然而，从目前的一些报刊和电视的内容来看，编辑缺乏坚实的语文基础，是比较普遍的问题。不辨字形，不知字音，不懂字（词）义，不明语法，随意乱写、乱念、乱用者，大有人在。
屡见于报端或荧屏的常识性错误，编者真该为之汗颜。“部署”写成“布署”、“耽误”写成“担误”、“高粱”写成“高梁”、“规矩”写成“规距”、“竞聘”写成“竟聘”、“坐落”写成“座落”、“锻炼”写成“锻练”、“急躁”写成“急燥”……推究原因，上述诸字之误，恐怕主要都是编辑不认真、不负责，敷衍了事所造成，绝非一个“忙”字所能卸责的。
从前广播电台、电视台的播音员讲究字正腔圆，因此，读错字的很少。现在渐渐不那么讲究正音，故常有失误之处。“与会代表”中的“与”（yù）误读为（yǔ）；“力能扛鼎”中的“扛”（gān g）误读为（kán g）；“莘莘学子”中的“莘”（shēn）误读为（xīn）；“千乘之国”中的“乘”（shèn g）误读为（chén g）；“颠倒黑白”中的“倒”（dǎo）误读为（dào）；“出头露面”中的“露”（lòu）误读（lù）；“咬文嚼字”中的“嚼”（jiáo）误读为（jué）；“博闻强识”中的“识”（zhì）误读为（sh i）；“金蝉脱壳”中的“壳”（q iào）误读为（ké）；“供不应求”中的“供（gōn g）误读成（gòn g）……编辑审稿，应把其中读音有异的字预先指出，未能把关，任其读错，产生误导，影响声屏形象，这主要是编辑未能尽责，不能全怪播音员。
不懂字（词）义，随便乱用，在一些报刊电视中更是普遍现象。一篇谈时装表演的报道，提到有一种款式新颖的时装，为大家所喜爱，纷纷依样仿做。这时报道者突来“灵感”，用了一个“群起效尤”的成语。殊不知此成语用于贬义，专指学做坏事，而且做得更为过头。如此一说，好像仿制新装成了罪状，岂不是和原意相反了吗？有一电视节目解说词，为了形象地介绍古代建筑门前的一对石狮子，竟用起了“脉脉含情”一词，真是不伦不类，搞错了对象。按，“脉脉含情”指温存默对，有意未发，且多指女性而言。狮子是猛兽，怎么可以用此语形容？作者大概是要说石狮子雕刻生动，形象逼真，而想不出适当的词语，便把这四个字抓来用上。还有一介绍春节市场供应情况的电视节目，反映吃惯了山珍海味的百姓们，对酱菜情有独钟，酱菜市场为此也十分红火：“那琳琅满目的酱菜，成了最适合百姓口味的美味佳肴”。“琳琅”指精美的玉石，“琳琅满目”比喻各种美好的东西很多，且多指书籍或工艺品。酱菜品种虽多，怎么也不能说是“琳琅满目”啊！有一篇报道球赛的通讯，反映某足球队水平不高，技艺低劣时，作者用上了“差强人意”一词。这纯粹是不懂词义，乱用词语。“差强人意”实际上是“大体上还能使人满意”的意思。既然技艺低劣，何来“令人满意”？这里的“差”是“稍微、大体”之义，作者大概是将此“差”字误解为“差劲、差错”，从而说到相反的一面去了……这样的例子，在日常的报刊杂志或广播电视中经常能看到或听到。当然，作为作者自身来说，文字功底欠佳这是事实。但是作为负责印行或传播的编辑来说，亦有不可推卸的责任。碰到这样读起来不顺或者是意思不明的词语，自己能一眼看出并加以修正固然很好，即便是自己也不清楚，怎么就不能画上一个疑问号，去查一查相关的工具书呢？如果我们的一些编辑能真正以认真和求精的态度对待自己的工作，就不会让以上误解乱用，辞不达意的错误在报刊或广播电视作品中出现，自身审稿、改稿的水平也可以相应地得到提高。
教师教书，作家写书，编辑编稿，职务各异，责任相同，都应该成为正确使用语言文字的楷模。因此，当编辑的，务请笔下留神。无论审稿、改稿，作提要，加标题以及其他一切动笔之事，都必须严肃对待，一丝不苟，切不可让以上例举的一些语言文字错误，混淆视听，乱人耳目。
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