风行海内、流传广泛的唐诗选集，首推清代人蘅塘退士选编的《唐诗三百首》，所选的诗大多具有代表性，而且比较浅显，易于被读者接受。但是，对于少年儿童来说，完全照搬，就不合适了。所以，我决定在此基础上重新选编。在选编时，我主要注意做到以下几点：其一，以名家名诗为主。其二，兼顾不同时期的诗人诗作。其三，在唐诗的内容上力求兼容不同的主题，使这本唐诗更有内涵，更加丰富多彩。比如，在写景状物上，选编了王维的《山居秋暝》、杜甫的《绝句》。写情抒怀的，选编了李白的《赠汪伦》、杜甫的《月夜忆舍弟》等。写史的有杜牧的《赤壁》、《八阵图》。还有对黑暗社会进行抨击的杜甫的《兵车行》、白居易的《卖炭翁》等。其四，在风格上，既选用了明健奔放的《白雪歌送武判官归京》、《从军行》，也选用了清丽委婉的《秋夕》、《宿建德江》；既有对仗工整、格调高雅的《江雪》，也有浅显易懂的《春晓》、《咏鹅》……
为了适应孩子的阅读特点，我选择了大量的脍炙人口的短诗佳作，比如李白的《静夜思》、贺知章的《回乡偶书》、杜牧的《清明》、王之涣的《登鹳雀楼》、《凉州词》……这些短诗，通俗易懂，琅琅上口，容易背诵，是孩子早期学习的最佳选择。同时，我也没有忘记那些较长的诗歌名作，比如白居易的《卖炭翁》，李白的《将进酒》、《行路难》，王维的《渭川田家》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》、《兵车行》，高适的《燕歌行》等等，目的不是为了让孩子们背诵，而是为了让他们欣赏，培养他们对诗歌的鉴赏能力和审美能力。
解析分三部分：注释、解说、名句摘选。解说是重点，要对全诗进行诗意的翻译，不但要体现出原诗的丰富韵味和内涵，还要力求做到行文优美、浅显易懂、精练生动，最大程度地接近儿童的阅读特点。
现在是“读画时代”。而为唐诗配画，画面必须既能吸引孩子，同时又不丧失唐诗的特有的文化特征。为此，我们找到了我国著名的连环画家周申先生。他给唐诗所配的画面，以传统线描为主，兼有西画的特点，人物生动，神情兼备。景物描写，细致精微。整体画面布局独到，意境深远。为了体现出中国绘画的古典美和意境美，我们还在此基础上，进行了电脑上色，使其色彩淡雅、古朴和谐，以达到雅俗共赏的效果。为了便于孩子的阅读，我们以《现代汉语词典》中的读音给唐诗加注了拼音，同时，考虑到朗读时的韵律，在注释中对一些特殊的字还标注了古音，使孩子在朗读唐诗的时候，充分品味出唐诗的韵律美。
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