为了推进素质教育，为了帮助千万家庭实现望子成才的愿望，现在出版了各种类型的家庭教育读物，我认为《玩学习——三个博士姐妹的家庭教育》是一本值得阅读的书。
这本书有两个重要的特点：
1，它不是笼统地给家长一些理论原则，或是无情的批判，而是针对家长的困惑，通过可操作的方法传递了先进的理念。例如“玩学习”是将智慧的乐趣与儿童时期的动力特点相结合提出的理念，和“四把金钥匙”相配套，有助于儿童早期形成基本的学习能力和习惯。
2，作者实事求是地总结了自己某些成功的实践经验，采取了一种探讨的态度。比如作者承认他没有“不喜欢读书的孩子，一下教育成非常喜欢读书的孩子”的法宝。但是介绍了许多培养孩子读书兴趣的经验供家长参考。
实际上作者的成功在于正确的理念所形成的他自己的生活方式和教育策略，例如他对知识的热爱，对问题的钻研，对孩子的尊重理解（如特殊政策）。这些需要读者去挖掘。
我想家长在阅读本书时是否注意两点：
1，陈克正的孩子基本上是成长在“应试教育”阶段（P61“我们——在应试教育的道路上”），而今天在推进素质教育中，相应的考试将会有重大的改革，尤其是创新精神、能力必须给予重视。
2，一本书不可能包括所有方面。本书没有更多地涉及深层次的动机、态度和价值观培养的问题，而这是培养人的根本问题，这点在家长培养自己孩子时务必十分注意。
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