这样的征文内容使专事文学创作研究的我大吃一惊，想谈几点个人见解。
1.的确，“三从四德”之类的封建传统是非常烂的，是不适合社会的发展进步的，我们应当加以反对。
但与此同时，像尊老爱幼、勤劳勇敢等就是富含人情关怀的好东西，应该大力倡导发扬了。当下，我们不是在提倡取粗去精、继承并发扬中华民族优秀传统吗？
2.关于“反社会热点”。是的，近年来各种媒体上报道的各种热点或所谓的热点已搞得人们头昏脑花、不厌其烦。但是把反热点之类的文字明确写在面向中学生的征稿启事里，就难使人产生作秀之嫌，是借意炒作。我想，对待“热点”也应该客观一分为二。学生想写就顺其自然吧，或许还会有精辟独到的见解呢！
3.“反教育方法、反教学用书”应该是当前素质教育热潮下的产物。作为一位过来人，我也曾深受考试之苦。现在想来，其实现今中学的应试教育也算是素质教育的一种方式，它会在无形之中“逼”一个人学习，使人不敢马马虎虎得过且过。（听许多人喊考试使自己好辛苦。但不捱苦又何来真知呢！）
不是对什么东西存在成见，我对《素质教育在美国》之类的书，绝不会主动去看第二次。一来我不是研究中美教育的专家；二来我觉得书中所说的“素质教育”不适合中国（尽管它在美国可能会很好）。中国的应试教育应该是目前为止最适合中国国情的了。因此，想顺带忠告一声广大中学生朋友：为了自己的未来，好好接受老师的教导，吃透教学用书，努力钻研。
4.“反生活常规”，这令人费解。是叫人写自己生吃该煮熟的物品还是叫人写“男生要到女厕小便女生要到男厕如厕”等非生活常规呢，抑或是……
5.至于“反名人见解、反一般认识”，就不说也罢。不是吗，著名的人说的当然就是名言，是非一般认识。既要“反名人见解”，又要“反一般认识”，那不是明摆着叫人自己与自己过不去吗？
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