卢元主编，复旦大学出版社出版。
本书是一部最适应中学生需求、最切合中学语文教学实际、也适合大学中文系学生参考的针对性、知识性、实用性俱佳的古汉语工具书。读者对象为学生，它在收词、释义、举例、文风诸方面都有明确的规定性。全书共收古汉语学字7845个，复词（包括少量成语）8713条。基本上能够满足学生阅读古诗文时释疑解惑的需要。
词典所收义项比较齐全，举凡入选中学语文课本的文言文篇目以及常见的古代名篇中出现过的各种含义，力求收录无漏，并加注该义项的词性，例如“引”字收了18个义项，“发”字收了27个义项（作为繁体字“发”的简化字，有24个义项，繁体字“发”的简体字有3个义项），这是一般词典所不及的。词典在释义时，考虑到学生的理解水平，首先是力求正确无误，同时也力求明白易懂，如“郢匠”条释文，《辞海》等大型工具书均引用《庄子·徐无鬼》原文，学生理解有一定难度，本词典采用意译法，便可避免学生阅读时的障碍。各条义项的例证，编者也是尽量选用入选中学语文课本中的文言文出现过的或者学生涉猎所及、较为熟悉的。如“动”字收了十个义项，其中八个义项的书证，都是来自中学语文课本中的文言文。
注意扩大知识面，在有限的篇幅中让学生获得最大的收益，解除常遇的困惑，是本词典又一特色和长处。词典以【辨析】、【注意】的形式，加强形、音、义的辨析。对学生认清字形读准字音，辨明词义，都很有帮助。外，从实用出发，书后附有“汉语拼音方案”、“现代汉语语法简表”、“古代汉语基础知识简介”、“中国历史纪年简表”、“部分作家与作品简介”等附录。其中以主编卢元所撰“古代汉语基础知识简介”最为有用，其内容分为“实词”、“虚词”、“特殊句式”、“句读”四部分，成列条陈述，或画表显示，很便于学生掌握。如实词部分，从“古今词义的发展和变化”、“古字通假现象”、“多音多义现象”、“词的活用变性现象”、“数量词的特殊用法”等五方面外表阐明，完全切合语文教学大纲。
 |
