罗伯特·T·清崎在《富爸爸，穷爸爸》中崇尚的完全是富爸爸的理念。穷爸爸说：“贪财乃万恶之源。”富爸爸则说：“贫穷才是万恶之本。”穷爸爸说：“你要努力学习，以便将来找个好工作。”富爸爸说：“你要学习挣钱，让钱为自己工作。”此外，这个富爸爸还说：“脑袋越用越活，脑袋越活，挣钱越多。”还说：“穷人和破产者之间的区别是：破产是暂时的，而贫穷是永久的。”富爸爸的理论，听起来十分有道理，使许多没有富爸爸的人，也开始羡慕和渴望这样的“富爸爸”。但读了《我们没有富爸爸富妈妈》以后，才又猛然醒悟。因为穷爸爸、富爸爸无法选择的，对于没有富爸爸的人来说，又该怎样办呢？
《我们没有富爸爸富妈妈》的作者很不出名。其实，它只是北京一所普通的区重点高级中学广渠门中学“宏志班”的学生写的一些记叙文，是他们成长和心态成熟的进程的记录。据广渠门中学负责教学的副校长刘燕生和两任“宏志班”班主任李雅东老师介绍，创立于1995年的“宏志班”，专门招收那些家庭人均生活水平在北京市民贫困线以下的学生。在这个班里就读的学生家境都很贫寒，不仅谈不上有什么“富爸爸”、“富妈妈”，许多人从出生到入学，甚至连一件像样的玩具都没有摸过，但他们却个个酷爱读书，个个都自强不息。因此，这些穷苦孩子便创造了100％考入大学、85％以上进重点大学的奇迹（见《文汇报》2月21日）。
这个班有一个叫成伟的学生，父亲瘫痪在床，母亲是一个盲人，一家三口只靠父亲微薄的退休金生活。为了支撑起这个支离破碎的家。于是，他每星期采购一次，把洗衣、擦地等繁重家务都安排在星期日干，为了不耽误上课，他每天早
晨5点半起床，然后炒剩饭、煮面条、为父亲穿衣服。给父亲喂完饭后，他又匆匆扒几口饭马上去上学……别人休息时，他在学习；别人玩耍时，他在学习；别人学习时，他力求提高效率……就这样，他坚持不懈地努力着，经过一个学年的艰苦奋斗，他考入了宏志班。所以在这本书中，成伟讲出了这样的人生感悟，他说：“对于这一切，我也曾有过困惑和不安，但绝对没有自卑和抱怨。在我眼里，我的父母和别人的父母没有两样，既然生了我，就是一种莫大的赐予，我还能要求什么呢？……生活就是这样，充满了艰难险阻。只要我们面对挫折能够正视它，并以顽强的毅力与之抗争，就一定能战胜它，前方的路还很漫长，也许会是荆棘漫布，但我不怕。因为我已有了一把披荆斩棘的利剑，手握这把利剑，贫穷对我如浮云。”
这话说得何等好哇！安逸的生活环境，人人都向往。但看各行各业成功人士，无论是物质财富还是精神财富，又有多少是从父母手中得来？父母可以给儿女钱财，但给不了知识，给不了毅力，给不了只有通过贫苦磨练才能得到的克服困难的信心和勇气。
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