《教育病》“拷问”教育弊病

2003-09-24　来源：中华读书报　记者　康慨 我有话说

本报讯　一本“拷问”当下应试教育弊病及流行的错误教育理念的著作《教育病》日前在北京出版，部分教育专家对该书“提出问题”的勇气和忧患意识深表肯定。此书出版者中国社会出版社表示，《教育病》是该社今年以来最重要的选题之一。

与会的专家表示，《教育病》一书选择了一个意义重大，影响深远的论题，并相信这种“拷问”将对社会现有的教育观念产生积极意义上的冲击，以利早日形成一个更为健康和有序的教育环境。