到了现代，我们领略了一大批具有“考试特异功能”的天才、神童们的传奇，同时也遭遇到“高分低能”的尴尬。顺应时代潮流，素质教育打着强劲的口号，
在人们对给孩子“定性”迷糊，对素质教育晕乎时，由中国致公出版社新近出版的《平民老爸非凡儿子》一书所讲述的成功案例更显得弥足珍贵，犹如一针强心剂让人们对素质教育的信念又振作起来。本书的作者把成功理论引入家庭教育中，使一种有别于传统模式的个性教育得到全面展示。书中的平民老爸为了把自己略带野性又不乏天真的孩子“推销”到影视的舞台，进行着一番针对孩子个性的新颖教育。从发现孩子的天赋到制定孩子发展的蓝图，从建立孩子的自由空间到挖掘孩子的潜能，从信任孩子的自觉能力到培养孩子主动的习惯，从发挥孩子的特长到帮助孩子收获成功，多角度地为我们完美演绎了个性教育的全过程。
这本书最大的特点就是蕴涵着大量的故事，当然故事的最终指向还是“望子成龙”。为什么书中的老爸“望”得比较成功？这主要是因为书中的老爸是用行动去“望”，而不是盲目奢望。首先，通过沟通交流，晓之以理，动之以情，让小潭源理解了父母的用心，同时也认识了自己，弘扬了自主、自觉的好习惯；其次，父子俩相互信任，传递着期望和激励；第三，启发孩子的发散思维，在思考中创造和进步；第四是最关键的，即针对孩子的特征加以塑造，成功地把他推销出来，在影视圈内绽放光芒。这四点向我们揭示了个性教育的可行性要素，同时也把素质教育方案具体化了。
我们每个人都有独特的个人性格，如果只是一味强调个性的话，是不是会把最重要的人格忽略掉了？书中的老爸就注意了这一点，在对小潭源实施个性教育的同时也注重对他的道德教育。教授孩子基本礼仪规范，培养孩子优良的习惯和高尚的品德，构建孩子正确的道德观念世界，营造良好的感情氛围，这些都应该是个性教育不可或缺的要素。任何自由都是相对的，我们只有一边从孩子的特征出发去激扬他们的天性，一边加上道德的缰绳让他们不至于越过边界去撒欢。此外，周围的环境对孩子的个性也会产生很大影响。家长应该打造和维持适应自己孩子个性发展的周边环境，毕竟我们不能把北极熊放养到热带雨林去。
《平民老爸非凡儿子》告诉我们：虽然父亲是个平民，但儿子却可以成为耀眼的“贵族”，关键是看父亲交给孩子的是羊鞭还是驾御命运的本领。
（《平民老爸，非凡儿子》，中国致公出版社，2005年9月第1版）
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