垂髫小儿摇头晃脑、作昏昏欲睡状读《三字经》，并不少见。但和着动感十足的R＆B来“唱”《三字经》，你能想象得到吗？
今天是孔子诞辰2557年纪念日，一场“尊孔敬师”活动在荔湾区耀华小学举行。其中，十几个四年级孩子演绎的《新时代学孔乐》，格外引人侧目。（《南方都市报》，9月28日）但见，9个女孩子
据节目的编排者黄老师说，以这样一种形式来演绎《三字经》应该是自己的一种创新。因为，她在教小学生们《三字经》、《论语》等儒学经典时发现，孩子们对这些内容不感兴趣，而传统的灌输形式又让孩子们觉得很闷。她觉得，现在的孩子很喜欢一些时尚的音乐节拍，性格也好动，如果以一些流行的形式来包装《三字经》等旧学经典，肯定会受到他们的喜欢。于是，便创造出这套R＆B版的《三字经》。
尽管黄老师郑重地说明，她不是在恶搞经典，而是在以一种全新的形式教授经典文本。可她是否想到，自己已经由一个极端走到了另一个极端。灌输式的背诵经文固然不可取，但是，学习经典文本本身就是一个向孩子们教授传统道德精髓的过程，这个过程应当是严肃而正式的，怎么能为一味迎合孩子们口味，将其庸俗化、低级趣味化呢？孩子们是回来了，但是吸引他们回来的并不是《三字经》的神韵，却是R＆B中插浑打科的搞笑。如此教学，不仅是一种典型的“恶搞”，而且是对传统文化的一种“践踏”。
娱乐归娱乐，教育归教育，虽有寓教于乐的说法，但是这种“乐”不能肆无忌惮地脱离底线。其实，将孩子们吸引到课堂上来，还有很多方法，比如开展多种形式的视听教学、学生演讲比赛，等等，何必一定要用这种极端的方法呢？
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