一提学生的书写水平下降，马上就有人联想到电脑的运用。要说字写得不规范，比如字迹潦草了，怪写字练习不够，也算一个理由。但提笔忘字、语法混乱也归
其实依我看，书写水平下降跟读书太少也大有关系。
现在中小学生课业负担依然沉重的事实恐怕没几个人否认，你叫学生们整天围绕着课本教辅那么几本书转悠，几乎就是在搞疲劳战。作业那么多，熬夜都写不完，字迹能保持工整吗？我当年读小学时，本来字写得人见人夸，后来遇到一个特别爱布置作业的老师，叫我天天穷于应付，不潦草就写不完，字写得缺胳膊少腿也习以为常。那么多作业连老师都检查不过来，老师也不得不忽略这些“细枝末节”。
再说，很多中小学生除了课本和教辅就很少去读别的书，见识狭窄，也就失去了对汉字的辨别兴趣，而且总是一切“以答案为标准”，也没有养成独立理解文章以及句子的习惯，语法常识完全是被动地从课本和教辅上接受的，没有在广泛的阅读实践中得到锻炼，阅读能力没有真正提高，能不提笔忘字、语法混乱吗？
所以，我建议，要想提高学生的书写水平，不妨让学生从作业山习题海里解放出来，给他们时间多读一些“课外书”。
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