《知青变形记》
韩东著，花城出版社 2010年4月第一版，28.00元
小说围绕“变形”二字，描写了一个看似荒唐实则真实的故事：来自大城市的中学毕业
这已经是不曾当过知青的韩东第三本知青题材的长篇小说。韩东何以对知青题材情有独钟？他说：“我们的文艺在不知不觉中已构造了关于知青生活的诸多概念。一般来说有搞笑，有猎奇，或只有浪漫，或淡淡的忧伤。……总之一个单纯了得。不是知青的历史不够深刻，而是我们的文艺作品浮于表面。”虽然，他认为真实的历史总是比单纯的文艺更加精彩和复杂，但还是希望自己的作品能够为留住历史的多面性尽一份力。
《中国教育的100份诊断报告》
熊丙奇著，上海世界书局2010年4月第一版，28.00元
本书作者熊丙奇是著名教育学者、上海交通大学教授。本书是他继《大学有问题》、《体制迷墙》、《教育熊视》之后，第四本深度剖析中国教育问题的力作。书中的100篇文章是作者对中国教育这一“有病的肌体”所做的“100份诊断报告”，举凡教育投入、师生关系、打工子弟上学问题、高考改革、学术腐败、大学行政化、高校评估、大学生就业等问题，他都有独到的观察和中肯的建言。著名学者杨东平在为该书撰写的序言中指出：“许多重大教育问题的讨论，教育学者往往处于集体失语的状态。这也就是熊丙奇的可贵之处，他的‘荷戟独彷徨’，其实是为教育挣回了一些面子。”
《荷马史诗研究》
陈中梅著，译林出版社2010年5月第一版，98.00元
本书作者陈中梅先生是古希腊文学方面的专家，曾两度翻译荷马史诗《伊利亚特》和《奥德赛》。在这一基础上，作者穷十年之功，完成了这部以世界眼光研究荷马史诗、对国内外荷马学的诸多热门问题做出原创性回答的专著。全书约70万字，分为17章，分别论述了荷马和荷马史诗的时代、荷马史诗的构合、诗和诗论、史诗语境里的奥林波斯众神、战场上的英雄、普通人的作用与生活、神与命运、悲剧意识等问题，发掘出荷马史诗所蕴藏的横贯文史哲以及科学和神学的智性能量。书中注释多达上千条，参考书目包括多个语种的典籍、著作、论文数百种，充分显示了其学术性。本书引用了大量西方学者的研究成果，也贯注了中国学者“以我为主”的意识；既体现了荷马学研究的专业水准，也努力照顾一般读者的接受需要。
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