本报讯（记者曹继军）上海财经大学以财经学科优势为依托，坚持科学研究服务于经济建设主战场，增强科学前沿领域研究和解决社会实践问题的能力，成效显著。据统计，在“211工程”“九五”建设期间，全校承接和完成的科研项目中，直接推动学科建设的项目占40％，直接为国家和地方经济发展服务的项目占41％，直接为企业改革与发展服务的基础项目占19％。
进入新世纪，上海财经大学由财政部划归教育部领导。学校抓住体制转换的机遇，明确提出了以“创一流，办特色”为核心，实现“三个转变”的发展思路：一是发展方向的转变，即摆脱原来作为部属院校在发展方向上的局限性，自觉地将学校的发展融入全国“一盘棋”的格局中，重新考虑资源渠道、发展定位和竞争策略；二是服务重点的转变，即将学校从为行业服务为主，转变为为全国和地方经济发展服务为主，根据全国和地方经济发展的特点与要求，调整自身的专业设置和学科结构，达到为全国培养人才及提供科研服务为目的；三是办学模式的转变，即从相对单一的办学模式向多学科并重、学科交叉、学科渗透的复合型办学模式转变。根据这一发展思路，学校通过抓重点、抓质量、抓协作，重大课题的承接和完成实现了新的突破，推动了科研为全国和地方经济建设服务。
抓重点，根据教育部对高等学校人文社会科学研究基地提出的目标，重点建设并加强考核会计与财务研究院、产业调整与企业发展研究中心、现代金融研究院、中国区域发展研究院4个跨学科组建的研究基地；通过建立上海财经大学访问学者站，吸收国内外专家、学者入站参与前沿性学术研究，力求在财经理论的基础研究领域取得实质性进展，成为名副其实的国家级重点研究基地。同时通过承担国家有关部委和地方政府应用研究课题、积极参与政府、企业的重大决策咨询和政策研究，发挥财经领域思想库的作用。在全校承接和完成的科研项目中，直接推动学科建设的项目占40％，直接为国家和地方经济发展服务的项目占41％，直接为企业改革与发展服务的基础项目占19％。
抓质量，坚持推进科研项目从数量型向质量型转变，把出精品力作作为科研发展的主攻目标。通过预研究制度，先期组织教师对一些学科前沿问题进行研究积累，为承接国家级重大课题和产生重大研究成果提供积累；通过项目指南，引导教师集中精力加强对具有突出学术水平和研究价值项目或具有突出经济效益和社会效益项目的研究。同时，在项目建设中，加大实施国内外著名客座教授的设立、学科前沿知识培训等措施的力度，造就和培养一支有较高政治素质、突出学术成就和良好学风的学术带头人和中青年学术骨干队伍。全校的科研精品率由“八五”的21.7％提高到“九五”的58.4％。
抓协作，大力促进科研方式单兵作战向团队攻关转变。从1997年开始，全校各重大项目的研究突破了单一学科的格局，形成了跨学科攻关的优势；突破了单一院校的局面，形成了与综合院校合作攻关的优势；突破了单一教学部门的格局，形成了吸收主管部委联合攻关的优势。
在上海市1998年哲学社会科学优秀科研成果评比中，财大经济管理类获奖11项，雄踞全市榜首；在全国高校人文社会科学优秀科研成果评比中该校获奖10项；国家社科基金项目《国债规模的控制与管理研究》被全国社科规划办选入成果要报，为领导提供决策参考；国家科委项目《房地产业成为国民经济新增长点的若干政策研究》，成为建设部制定政策的重要依据。
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