实践证明，培养造就优秀领导干部是事关党和国家生死存亡的大问题。认真总结我们党80年来培养造就优秀领导干部的经验，对于全面加强党的建设，实现中华民族的伟大复兴，有着重要的意义。
在实践中锻炼干部，是我们党培养领导干部的基本经验和根本途径。毛泽东同志曾多次指出，干部只能在实际斗争中产生，因而也只能在实践中挑选。他号召广大干部要走与工农群众相结合、与斗争实践相结合、与新的时代相结合的道路，在战争中学习战争，到大风大浪中去锻炼成长。进入新的历史时期，江泽民同志指出：“历史经验反复证明，只有同人民群众相结合，在推动社会主义物质文明和精神文明协调发展的实践中经受锻炼，积累经验，提高素质，增长才干，我们的干部才能健康成长，才能有所作为。”人民群众的社会实践是领导干部增长才干的大学校、是领导干部施展才干的大舞台、是检验领导干部才干的大考场。实践增知识，实践长才干。只有坚定地走与工农群众相结合，与改革和建设的实践相结合的道路，勇于到艰苦和困难的地方去锻炼成长，才能够长成参天大树。这是优秀领导干部成长的一条基本规律。
优秀领导干部是党的干部队伍中的杰出代表，他们在革命斗争和建设事业中发挥了带头作用、骨干作用和桥梁作用，深得广大干部和群众的爱戴和拥护。我们党不仅依靠他们团结和带领群众为实现党的任务而不懈奋斗，而且还通过他们教育和激励广大干部成长进步，这是我们党培养干部的一种独特方式。毛泽东同志通过树立张思德、白求恩、雷锋、焦裕禄等先进典型，教导我们的干部要全心全意为人民服务，做一个高尚的人、一个有道德的人、一个有益于人民的人。正是通过这一个个生动形象、感人肺腑的先进典型引路，教育和激励了一代又一代优秀领导干部茁壮成长。以江泽民为核心的党中央第三代领导集体，也十分重视发挥优秀领导干部的典型示范作用。1989年9月，党中央在北京召开了第一次全国先进基层党组织和优秀党务工作者表彰大会。1994年中组部在全国开展了“百名人民好公仆”的评比宣传活动；1995年中组部表彰了一百名“优秀县（市）委书记”，1996年中组部表彰了500名“优秀党务工作者”，使表彰优秀领导干部活动形成了制度。一大批优秀领导干部脱颖而出，在全社会产生了广泛的影响。
在努力改造客观世界的同时，不断加强对领导干部主观世界的改造，是我们党培养造就优秀领导干部极为重要的经验。改革开放以来，少数领导干部在关键时刻把握不准方向，在重大原则问题上分不清是非，在金钱、美女面前丧失了党性原则。所以，江泽民同志在充分肯定我国干部队伍主流是好的同时，提出了“严重的问题在于教育干部”的重要任务。
领导干部成长规律表明，坚持经常性的思想政治教育，是保证领导干部健康成长的重要条件。所以，我们党始终坚持对领导干部进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的教育，党的性质、纲领和宗旨教育，中华民族优秀传统和党的优良传统教育，马克思主义的世界观、人生观、价值观的教育和反腐败、反腐蚀教育，使广大干部牢固树立全心全意为人民服务宗旨，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析解决现实问题，自觉加强党性修养和锻炼，经受住执政的考验、改革开放的考验和市场经济的考验，永远保持党的优秀干部本色。特别是1998年以来，党中央在领导干部中开展的“三讲”教育和“三个代表”教育，是新时期对领导干部进行政治思想教育的崭新形式，使广大干部受到了促动和教育，取得了良好的效果。
我们党为了适应领导全国革命和建设的需要，在不同的历史阶段，都十分重视干部教育工作，采取不同的方式培训干部。早在建党初期和大革命时期，党中央就创办了农民运动讲习所、中国工农红军大学等，培养了一批得力的领导骨干。红军到达陕北后，我们党成立了中央党校、抗日军政大学、马列学院、陕北公学等干部院校，为党培养了大量的优秀领导干部。全国解放后，党在大力倡导和组织在职干部学习的同时，举办了各级党校、干校、工农速成中学等，培养了一大批优秀干部。到60年代中期，全国形成了中央、大局、省、地市、县的党校教育网，为党培养了大批干部。党的十一届三中全会后，全国迅速恢复了党校和各类干校，干部教育得到了空前发展，不仅形成了干部教育体制和格局，而且初步实现了党干校教育的正规化、规范化和现代化。历史经验表明，党建立自己的干部教育基地，根据不同时期的形势和任务培训干部，是实现党的历史任务的有效途径。
我们党一贯重视培养和选拔年轻干部，把它作为一项重要的战略任务。在革命战争年代，我们党培养出许多20—30岁的优秀高级指挥员。60年代初期，毛泽东同志提出了培养无产阶级革命事业接班人的战略思想。进入改革开放新时期，邓小平同志高瞻远瞩，提出了一系列培养选拔年轻干部的新思想。以江泽民同志为核心的中央第三代领导集体，更加重视培养选拔跨世纪年轻干部工作，制定了一系列关于抓紧培养、大胆选拔优秀年轻干部的决定。我们党在培养选拔年轻干部工作中，始终把培养选拔年轻干部工作，作为关系到党和国家命运的战略任务常抓不懈。不仅加强后备干部队伍建设，而且着眼于几代人的培养；勇于解放思想，更新观念，打破论资排辈等陈旧观念，为年轻干部脱颖而出创造有利条件；认真加强年轻干部的教育管理，把树立正确的世界观、人生观、价值观放在首位；积极探索培养选拔年轻干部的新机制和新方法，使大批优秀年轻干部脱颖而出。
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