江泽民同志的“七一讲话”对按照“三个代表”的思想加强和改进党的建设，提出了眼界开阔、立意高深、求实创新的要求，为党的建设总目标的实现指明了方向和途径。加强高等学校党的建设要贯彻落实江总书记“七一讲话”的精神，以“三个代表”的重要思想为指导纲领，力求实现理论和实践的创新和发展。
按照“三个代表”的要求加强高等学校党的建设，应该遵循目标和过程相结合、动机和效果相结合、思路和措施相结合、硬件和软件相结合、内容和形式相结合的原则，体现整体性、前沿性、创新性和实效性。整体性要求研究党的理论、组织、作风建设之间的内在联系，全面加强党的建设，实现党建的整体效应；前沿性要求党的建设要针对时代发展提出的新问题，尤其是热点和难点问题，在理论和实践中给予正确的、有说服力的回答；创新性要求党的建设要致力于理论和实践的创新，在理论上通过概括新的实践来丰富和发展马克思主义，在实践中积极探索新的工作项目、制度和方法；实效性要求党的建设要遵循实事求是、讲求实效的原则，工作思路和措施都要紧密围绕本单位的中心工作，切实有利于解决党组织和党员在思想和行动方面存在的问题。
党的思想理论建设是党的各项建设的基础，加强党的建设要始终把加强思想理论建设放在首位，对在政治多极化、经济全球化、科技高新化、管理民主化、生存数字化、文化多元化的形势下，由于思想观念、社会结构、利益格局、行为方式、人际关系的极大变迁和重组，党的执政水平、抵御风险和拒腐防变能力面临的严峻挑战，作出理论应答。
高等学校是信息集散、思想原发、理论创新的重要基地，其学术理论优势决定了在党的思想理论建设方面具有得天独厚的资源和条件。加强高等学校党的思想理论建设，应该按照江总书记关于要进行理论创新的指示，在遵循马克思主义基本原理的基础上，深入研究，积极探索，提出符合客观现实发展规律的观点，回答人们期待解决的问题，充实和发展马克思主义的理论体系；要针对部分党员和领导干部对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的理想信念不坚定，对改革开放和现代化建设的信心不足等问题，大力提倡“真学、真信、真干”，认真学习、深刻领会、牢牢掌握马克思主义、毛泽东思想，尤其是邓小平理论的精神实质；要针对在某些方面忽视理论的状况，采取必要的措施，加强党的理论对学校各项事业的指导，提高教职员工和学生运用马克思主义理论指导工作、学习的自觉性和主动性。
领导班子和干部队伍建设是党的组织建设的关键，高等学校各级领导班子的政治素质、精神面貌、业务水平，将决定学校及其各单位的面貌和前途，加强高校党的建设，必须高度重视领导班子和干部队伍的建设。
高校历来是意识形态斗争的重要场所，牢牢把握住正确的理论方向、学术倾向和政策导向，要靠加强组织建设，造就各级合格的领导班子加以实现。要高度重视校级领导班子的政治和业务素质的培养，努力提高学校领导的政治水平、专业业务素质和管理能力，提高学校领导班子驾驭学校现代化建设的综合效能，建设政治强、业务精、结构合理的各级领导班子。加强高校基层党组织的建设，充分发挥基层党组织作用，是具体落实党的先进性、战斗力和领导作用的重要一环。要切实解决“有党员无组织，有组织无活动”，基层党组织战斗力、凝聚力不强，党员管理教育工作薄弱等状况，选配政治、业务和责任均强的干部担任党政领导，健全党组织工作制度，从学校改革和发展的实际出发，坚持党组织参与本单位重大问题的决策，真正发挥党组织在本单位思想政治工作和精神文明建设中的领导作用。
当前，加强高校党的作风建设的重点一是廉政、勤政建设，二是学风、文风建设。抓好廉政、勤政建设，有利于树立领导班子和领导干部在教职工中的良好形象，有利于构建适应教育改革形势需要的优质高效的工作机制。抓好学风、文风建设，有利于培养有创新精神和实践能力的高质量人才，有利于创造具有原创性、突破性和标志性的科研成果。
（作者为中国人民大学党委副书记、教授）
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