本报讯地处北京与河北省交界地带的香河二中，几年来坚持以邓小平理论和江泽民同志关于“以德治国”的思想为指导，努力探索学校德育工作的新方法和新路子，促进素质教育全面发展，先后荣获“德育工作先进集体”、“巾帼文明示范单位”、“优秀少年军校”、“五四”红旗团委，以及“素质教育先进校”等称号。
河北省香河第二中学，是一所县级普通中学，现有48个教学班，3000多名学生。由于生源状况复杂，加上学生家庭、生活环境，以及各方面基础不尽相同，无论是德育，还是教学工作等，都曾走过一段不平坦的道路。近几年，他们认真学习邓小平理论和江泽民同志关于教育工作的指示，“以德治校”，带动全面，学校教育、教学工作取得可喜成绩。
记者了解到，以爱国主义为中心，融国防、革命传统和中华美德为一体，促进学生全方位自我完善，自我发展，是该校“以德治校”的第一个特点。被誉为“明星校长”的张光奎对记者说，新世纪、新特征，学校德育，必须注重启发学生自身积极进取的自觉性和主动性，更新施教内容与方法。那种单纯政治说教，由老师生灌硬塞的办法显然不适应时代要求。为此，该校广大干部、教师群策群力，利用地区优势，除了经常组织学生到盘山烈士陵园扫墓，邀请烈士亲属等给同学们讲述英雄事迹外，每年国庆之后，还组织学生到北京天安门广场观看升旗，仪式结束，立即前往卢沟桥、“抗日战争纪念馆”等爱国主义教育基地参观，开展内容丰富、形式生动的主题班、校会，并结合教学让学生撰写心得体会，使德育工作系列化、经常化。他说，在这样多层次、多角度、立体化的爱国主义教育氛围熏陶下，二中广大学生的世界观、人生观和价值观获得不断完善与升华。
接受采访的该校团委负责人张金香和教师王桂凤、王晓文等告诉记者，二中“以德治校”的另一个重要内容，就是时刻抓紧学生的理想、信念教育。在这方面，校党支部、团委，以及全体班主任、授课教师，都做了大量工作。他们结合各自工作特点，以近年来“法轮功”分子挑起事端、破坏社会稳定，尤其是少数顽固分子在天安门广场制造自焚事件的事实为反面教材，通过图片展览、板报报刊编摘等形式，深入剖析，有针对性地对学生进行理想、信念教育，使全校学生认识到树立远大理想、坚定革命信念，对于人的一生健康成长的支柱作用，目前，一个崇尚科学，反对迷信，反对邪教，争先进，创一流，努力用辩证唯物主义和历史唯物主义看待世界把握人生的良好风气，正在该校蔚然形成。
“德育无小事”——张光奎校长这样概括了二中“以德治校”的第三个特点。他说，学校是教育场所，每一项活动，每一个规章制度的出台，干部、教师的每一条言论、每一个行为，都对教育对象有潜移默化的作用，有的甚至可以影响学生的一生。为了培养学生良好的行为举止、文明素养，香河二中不仅将创文明班级、文明宿舍、先进团支部，评“三好”和“优秀团员”活动，作为一项常抓不懈的工作，而且在校内校外实行“一徽、一卡、一证、一牌”制度，要求学生随时随地佩戴校徽、胸卡，随身携带学生证，挂好自行车牌，以增强学生的文明规范意识，增强作为二中学生的自豪感和责任感。几年来，学生整体素质迅速提高，好人好事不断涌现，违规犯罪率为“0”。
“以德治校”，使香河二中素质教育获得全面发展。据不完全统计，从1997年至今，该校升学率始终保持在90％以上，在全县21所初级中学中，连续数年中考总评名列前茅。学生参加各类学科全国性竞赛活动，获特等奖13名、一等奖21名、二等奖28名、三等奖48名，有50名教师获国家优秀辅导教师光荣称号。如今，这所学校的各项工作，正在以更加高昂的姿态，迈向新台阶。
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