东华大学校长徐明稚教授
徐明稚，1951年生，研究员、高级会计师。毕业于美国阿拉巴马州立大学，获工商管理硕士学位。曾任复旦大学财务处长、校长助理、副校长。2001年起任东华大学校长。曾主持完成国家自然科学基金项目，并获1999年教育部科技进步一等奖。参加编写专著4部、公开发表论文20余篇。1996年获国务院政府特殊津贴。
说起东华大学，也许有人觉得陌生；但是，说起中国纺织大学，大家都耳熟能详。其实，这两个大学是一码事：1999年8月，中国纺织大学更名为东华大学。东华大学是教育部直属的全国重点大学，是国家重点建设的“211工程”院校。
该校校长徐明稚教授认为，办好一所高校，战略定位是最重要的。东华大学战略定位的核心是特色——把学校办成国内一流、国际有影响的有特色的高水平大学。徐明稚介绍说，中国是一个纺织大国，但中国却不是纺织强国，出口产品的面料一半依赖进口。要使纺织大国成为纺织强国，一靠科技，二靠人才。在这方面，以纺织为特色的东华大学大有用武之地。
徐校长强调，东华大学的传统特色是纺织，但是，现在纺织特色中的“纺织”已不是人们理解的传统意义上的纺织。传统纺织科学技术主要围绕人类更好地解决穿衣问题而发展；现代纺织科技则围绕着更好地解决穿衣问题、产业用、文化艺术等问题而发展。东华大学将顺应现代纺织科学的发展趋势，围绕大纺织概念形成增强特色、拓宽基础、加强交叉的学科发展战略。
介绍了东华大学的战略定位之后，徐校长阐述了自己的治校方针：观念兴校、学术兴校、管理兴校。
“高等教育的发展也好，个体学校的发展也好，观念都是首要的，观念是把双刃剑，正确的观念可以促进和推动发展，落后和陈旧的观念就会阻碍或窒息发展。当前，学校需要的一是多渠道筹集办学经费的观念。不能向国家‘等靠要’，应该向社会、向市场开拓办学资源；二是开放的观念；三是市场的观念；四是研究、认识和遵循高等教育规律的观念，按国际惯例实行高校的教育管理；五是尊重知识和尊重人才的观念。”
“学术兴校这本来是题中应有之意，高校本来就是学术的殿堂。现在强调这一点基于以下考虑：一是随着高等教育规模迅速扩大，规模重于质量，形式重于内容，外延重于内涵的倾向开始出现；二是随着政府和社会支持高校的发展，高校硬件设施有了较大改善，但是硬件重于软件的倾向开始出现，‘大楼’重于‘大师’的倾向开始出现。”
“管理是门科学，管理也是艺术。中国的高校几乎都在教学生管理课，但是高校研究自己的管理问题很不够，也很不透。核心是体制、机制，中心是人。”
徐校长最后说，我们这些“国家队”的高等院校，无论是综合性的还是特色型的都必须在世界范围内定位，不仅是教学的内容，学科的发展，而且是办学的模式，办学的水平，办学的效益都必须接受挑战。东华大学走过了50年发展历程，以鲜明的特色铸就了今天的辉煌，我们有信心在新世纪开拓进取，创造更加辉煌的未来。
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