中国青年政治学院云南玉溪函授站成立于5年前，从开始时只招收几十位学员，发展到今天有500多名学员，专业涵盖行政管理、经济管理、少儿教育等领域，历经坎坷，努力拼搏，在成人高教事业上取得了突出成绩。
5年前，玉溪团地委干部张松金在组织的支持下，自筹资金，建起中青院的全国第一家地市级函授站，并先后开发出“函授学校教育管理系统”程序软件，开通了“学生语音自动查询系统”，在全国函授站学校中创造了引用现代科技、进行远程教育的先进模式。为了了解生源情况，他跑遍了玉溪地区。按照中青院制定的教学计划，张松金认真落实教学管理的各个环节，并提出具体的要求和实施办法。函授站创办初期，因城建的需要校址被征用，函授站开始了漂泊的生涯，学生们风趣地说：“我们是漂泊大学。”困难虽大，但难不住为教育事业不懈追求的奋斗者。几年来，函授站依靠上级，加强投入，注重协调，科学管理，创造良好的学习环境，改善办学条件，在前进的道路上不断巩固发展。管教学的房老师原来是一位富有经验的中学副校长，他在向记者介绍情况时深有感触地说：“我们搞函授教育，一条最重要的经验就是：既要有耐心，又要有爱心。否则，就可能使一部分学生或者进不来学校，或者虽然进来了但完不成学业。”
办成人教育，关键在于做人的工作。每年一到招生季节，函授站的几位老师就忙开了。他们要广泛宣传，多渠道组织生源；有时为了保证学员能来上学，他们不惜长途跋涉，上山下乡，与学员面对面交谈。有的学员经济上有困难，函授站满腔热情地为他们减免学费，千方百计地为他们寻找就业机会。
函授学校不像全日制学校那样生源统一整齐、校舍固定，必须随着变化实行动态管理。学生文化程度不同，年龄、单位不同，有的还有各种困难，因此，需要做耐心细致的工作，把教学工作调整到一个合适的度上。为此，无论是上辅导课，布置作业，还是组织考试，函授站老师都认真负责。据统计，每年光答复学生各种问题、指导、征求意见而寄出的信函就达4000多封……
函授站全体成员的辛勤劳动，得到了学生们的充分信赖。新平县一位农村民办教师刀建光，1999年被录取后，久久未报到。函授站一了解，原来刀老师有几个月没领到工资了，他说等发了工资就一定来。再深入一了解，刀建光把积蓄都为自己的学生交学费了。老师们深受感动：这样的考生，一定要让他来上学。函授站决定给刀建光免去学费。然而，刀建光仍然把钱寄了过来。他说，就是贷款，也一定要上中青院。
有一位幼教老师，先是上了省内一所师范高校艺术系的函授班，学了一年后，又要转到中青院来。她说，中青院函授学校服务好，辅导老师教学质量高，特别是少儿专业领域宽，更适应未来的教育事业。
2001年，函授站迎来了大发展，光报名的学员就达到480多人，第一志愿上线录取140多人。在函授站目前已经毕业的学生中，有的已经担任了乡镇领导，有的是公司的负责人，在各条战线上发挥着重要的作用。函授站负责人张松金说，我们现在只要在一个地方招一个学员，就会形成“星火燎原”之势。目前，全省有7个地州的学员在玉溪函授站上学，其中30％是少数民族。
函授站的发展与各地团组织、各地州教育主管部门的支持是分不开的。有些高校的函授招生，可以利用本系统的行政力量，或用物质利益来吸引考生，在激烈的竞争环境中，中青院函授学校只能靠它在青年人中的魅力和影响力，靠团组织的支持。到各县招生，举办补习班，函授站有时不收费，甚至送书给考生复习。通海县团委书记武林对记者说，现在中青院在通海名声响亮，与当初简直是天壤之别。前几年，有些想上学的学员对中青院抱怀疑态度：这个学校到底怎么样？团县委出面给予了全力支持，使考生打消顾虑。武林说，我们把支持青年人的学习当作服务青年的实在事，当成共青团义不容辞的任务，当作是培养年轻干部的有效途径。如今，通海县每年都有几十人报考中青院。
中青院函授夜大部主任宋健国告诉记者，在学院全国各地的函授站中，玉溪站成绩突出，工作出色，连续3年被中青院评为全国先进函授站。
记者曾问几个玉溪函授站在读的学员，对学校最满意的是什么？他们回答：学校的老师认真负责，工作细致。更重要的是，上中青院能真正学有所得。每年一到辅导时期，中青院就把优秀的老师派到函授站来，这些教师知识面广，视野开阔，带来了丰富的信息。由于办学宗旨明确，措施得力，工作细致，函授站办学几年来年年超额完成招生任务，在培养合格劳动者和跨世纪青年人才，服务青年，服务社会，服务地方经济建设方面，作出了突出的贡献。
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