学术需要批评，批评是对学术成果的必要检验，也是促进学术繁荣的必要条件。批评者能够对所批评的内容作出或深或浅的分析，提出或异或同的意见。这种学术批评对于学术的健康发展是有益的，被批评者也是欢迎的。
学术要求纯净的生存空间，但又总是受一些学术之外因素的干扰。有些批评者为了某种商业利益，使用耸人听闻的、可以把批评对象一棍子打死的语言，诸如什么“学术垃圾”、“豆腐渣工程”之类。
学术需要批评，就像果树需要整枝。然而，批评必须正确进行，就像整枝应该遵守一定的技术规程。如果说，庸俗的批评如同见了果树的莠枝而不加剪除；“扣帽子”、“打棍子”之类的批评则是见到果树有了莠枝就要砍树。更有甚者，如果树本无莠枝，而只是由于批评者无知或者并非学术的原因，就要砍树。
不容否认，在学术界，“垃圾”式、“豆腐渣工程”类的科研成果有之，打着科学旗号反科学的伪科学著作也是存在的。在这种情况下，谨慎分辨哪些是科学研究中的错误，哪些是有意造伪的伪科学，哪些是局部或个别的缺点，哪些是根本的荒谬和主要论据的不实，是非常必要的。在批评难以开展起来的时候，要大力提倡批评，反对庸俗捧场；在批评已经开展起来的时候，就要防止一些人以讦为直，假批评之名，行中伤他人之实。
批评也是学术。批评者对于被批评的对象，至少应有相当程度的研究。不少批评文章，本身就是高水平的学术论文。这样的批评，就会令人心服口服。假如批评者对所批评的对象并没有专门研究，或者只是一知半解，而又要对被批评的对象全盘否定，这样的批评就很难令人信服。
学术批评也需要遵守一定的学术规范，要实事求是，有一份材料说一份话。学术批评如果违背这一原则，也就不是合格的批评。
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