本报北京4月4日电（记者 丰捷）本年度初中入学工作在即，北京市教委在今天公布的2002年北京市初中入学办法中提出，将本着有利于中小学实施素质教育、满足群众多样化高质量教育需求、优化教育资源配置的原则，开辟并完善多种入学途径，以增加学生选择教育的机会。
如何提供相对均衡发展的义务教育公共服务，如何为学生提供相对均等的入学条件和机会是多年来家长及社会普遍关注的热点问题。据介绍，今年北京市小学毕业生共计15.7万人，虽比去年减少约1万人，但随着人们对优质教育资源需求的增长，初中入学矛盾仍十分突出。作为基础教育整体改革与发展的重要环节，今年，北京市进一步完善了初中入学办法改革，推出对口入学、电脑派位、九年一贯直升、特长传统校收生、外国语学校收生、寄宿学校收生、企业子弟校收生、共建学校收生、办学体制改革学校收生及社会力量办学单位收生10种入学途径。
为实现教育资源重组，扩大优质教育服务面，北京市教委要求各区县适当扩大优质学校服务范围；加快学校布局调整，通过强弱联合等措施，提高优质学校免试就近收生能力；结合危改小区建设，以社区为单位，建设一批九年一贯制学校，使社区内儿童少年就学机会相对均等，逐步将解决“小升初”的问题转向研究小学与初中的衔接。值得注意的是，北京市教委今年特别提出，具备条件、声誉较好的学校可开设寄宿班、寄宿部、寄宿学校，以扩大原有寄宿学校（班、部）的收生能力，使其能面向本区县接收学生入学，在区县政府批准并报北京市教委备案后，还可面向全市接收新生；同时鼓励各区县选择有条件的学校举办外语特色学校，或在初中开设第二外国语，这些学校经所在区县教委批准后可通过必要的外语能力测试，在较大范围内接收新生。
北京市教委同时强调，将加强对初中入学工作的规范管理，特别是对收费的管理，通过印发小册子、致信等方式，做好对学生、家长、教师的引导性宣传，公开入学程序及办法，公示可选择入学的所有学校名单，分别设立咨询和举报电话，接受社会监督，及时排解矛盾。
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