本报讯（记者刘昆通讯员尹鑫）广西师范大学党委通过“两课”教学，确保“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进头脑。学习贯彻“三个代表”已成为该校“两课”教学的新亮点。
学校组织编写出版了《江泽民“七一”讲话辅导读本》，帮助学生理解、掌握“三个代表”的精神实质。“两课”教师根据教学内容，把“三个代表”重要思想渗透到各门课程当中，帮助学生更加深刻地领会和掌握党的方针政策，提高理论分析能力。比如，在《毛泽东思想概论》课程中，他们结合“三个代表”重要思想对中国共产党80年历史经验的总结，论述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的理论成果；在《思想道德修养》课程中，利用《讲话》中两个八十年对比材料，帮助学生认识没有共产党就没有新中国，做坚定的爱国者；在《邓小平理论概论》课程中，结合“三个代表”重要思想讲清如何科学对待马克思主义等等一系列重大问题。在学校组织的教学检查中，“两课”教师教学优良率达到了93％。学生们纷纷表示：这样的“两课”，我们喜欢。
“三个代表”重要思想不仅通过“两课”教学进入到第一课堂，还通过开展理论学习月活动，进入到第二课堂。多年来，广西师大坚持每个学期在青年学生中开展邓小平理论学习月活动。新学期，学校将理论学习月活动的主题定为学习“三个代表”重要思想，并以主题板报、网页设计等形式吸引学生广泛参与。“两课”教师深入到各院系给学生作辅导报告，解答学生提出的理论问题，并培训学生宣讲员。学校还在改革开放取得优异成绩的工厂、农村，在革命圣地建立了“两课”教学基地，让学生通过考察、学习，进一步深化对“三个代表”重要思想的认识，加深对中国共产党的感情。
为了满足学生的需求，学校还成立了11个院（系）级的分党校，学生中建立了150多个党章学习小组，共有5146名学生参加学习，入党人数也逐年增加。
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