20多年前，在我们山区农村的学校，大多是半农半读的，而且老师除了教语文、数学，其他课程不常开。因此，我是个天生的音盲，五音不全。与音乐结缘，是从进了高中开始的。
我们高一（三）班新来一位女音乐教师，教的是一支叫《牡丹之歌》的歌。老师穿着一身淡绿色的衣裙，带着浅浅的微笑，踩着风琴，两手如同两只欢快的小鹿，在琴键上跳跃，奏出美妙的乐章。我忘乎所以，放开喉咙大唱起来。在别人停止了歌唱的间隙，一种怪腔怪调的歌声突然冒了出来，大家哄堂大笑。而我，那个唱黄了腔的小男孩满脸通红地趴在课桌上，心想：完了，完了，这回丢脸丢到家了。此后，一直有知情的人在背后指指点点说：“他别的都挺好，就是……就是，嘻嘻……就是嗓子不怎么的。”
从那以后，再不敢在公共场合大声歌唱，音乐课也一直是心中的隐疾。
一天晚上，学校组织看电影，剧名叫《梁山伯与祝英台》。那优美动听的音乐加上感人的故事，一下子吸引了我，眼前好像飞舞起了雪白色的蝴蝶。小提琴婉转细腻的声音缓缓响起，在心的原野上蜿蜿蜒蜒地折行着，渐渐行满了我整个心灵的空间。又仿佛，一颗小小的心被系在了琴弦上，随琴弦一起颤动，进入了音符营造的美妙世界。音乐，在悄悄无声息中给了我重重一击，她那温柔的力量俘虏了我，让我感受到了她无人能敌的魅力。
从这学期起，便慢慢地留心起了音乐，慢慢地接近音乐，有事没事的课余，也常常哼几句。有一次，父母不在家，请了一个同家跟我做伴，做饭时两个男孩嘻嘻哈哈，很是开心。我随口哼了几句歌，那位同学诧异道：“咦，你唱歌蛮好听的嘛，怎么从来没听过你唱呢？”啊？！我唱歌蛮好听？一惊之下，我竟红了脸，几乎不敢相信自己的耳朵，觉得这话是我听到的最美的一句。
对我来说，音乐还是和一个女孩联系在一起的。那是读高三时的元旦联欢晚会上，我是主持人，当我报完节目：“下面由高三（一）班同学王冬梅演唱”时，一位穿着白花蓝底学生装的女生随便而大方地往台上一站，拿起话筒，一阵悠扬的《花儿为什么这样红》便响起在操场上空。这歌声，几乎从一开始就打动了我，心中慢慢涌上了一阵异样的感觉……
从那时起，我的胆子便大了，只要在能唱的场合便唱，再也不怕出丑了，因此，后来学校只要有文艺方面的活动就都没少我了。到农村支农时，我也常常不下地生产，专门在田间地头给贫下中农唱歌、说快板。我的那点音乐细胞都是那个时候练上的，假如没有那点“基本功”，在没恢复高考的那时，我不可能光荣地成为一名群众文化工作者。
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