数字化校园视景仿真教学平台，是在技术较为成熟的三级“电大在线远程教学平台”基础上，紧扣远程教育学生学习的特点与心理需求而设计开发。该平台将现代远程教育的服务提升到更高的技术层面，为教育部即将启动的中央电大远程教育公共服务体系建设项目以及数字化校园工程提供更好的技术支持，同时也将为远程教育试点高校和广大求学者提供更为个性化的服务。
2002年4月4日，在电大在线成立一周年前夕，数字化校园视景仿真教学平台通过了由国家教育部科技司组织的科技成果鉴定。该平台成功地在网络教育平台开发中引入虚拟现实技术，实现了传统校园的视景仿真，填补了国内在远程教育领域的空白，在国内远程教育领域具有领先水平。
其主要特点有：以互联网窄带网络为依托，为学生提供情景教学模式；将现实校园场景、学习环境、人物等映射到计算机屏幕上，实现虚拟情景教学；帮助学生解决了网络环境下的自主学习和协作学习问题，提高了学生学习的趣味性与积极性；为学生提供富有个性化的学习支持服务；对教学相关资源进行有效的管理和加密；系统扩展性强，采取模块化设计，对外接功能和资源有良好的兼容性，并可根据硬件软件的不同情况进行相关的移植、定制。
其主要功能有：
——个人学习界面：为学生个性化学习提供良好的网络环境与功能支持，包括作业、图书馆、备忘录等功能。
——教务中心：提供所有相关教务信息的咨询与查阅，分类明细，便于使用及管理。
——校办远程接待中心：接待并回答学生提出教学相关问题，学生可以向在线工作人员咨询，也可以利用信件答疑和答疑站点解决遇到的问题。
——学习中心、学习支持：提供学生相关学习资源，进行大型在线直播活动，协助师生在线交流，简化教学过程。
——资源展示中心：开放部分教学资源供未注册的用户使用阅览。
——学生生活相关区域：为学生提供课余生活相关的各类服务，让学生在学习之余，吸收课外知识，放松精神，创造良好的校园文化。
——各类教学区：开放各类教学区，设立专业论坛、图书馆及实验室，将学习不同课程专业的学生很自然地分流到所属区域。既方便学生进行协作研讨又很好地达到了人员分流的目的。
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