在我们地区，农村、街道幼儿园不管是集体办的，还是个人办的，大部分未登记注册，且教学不规范、设施不配套，严重损害了小朋友的身心健康。
农村、街道幼儿园不规范主要表现在五个方面：
一是老师没有经过培训。现行的幼儿教师大部分是家庭妇女和下岗职工，她们没有经过严格的专业培训，不懂幼儿心理，不懂教育教学规律，很多人只把小朋友关在屋里看管，认为不出事就行。
二是没有规范的教材。有的幼儿园随意到新华书店挑选两本少儿读物权当教材，不少读物超过了幼儿的接受能力；有的用一年级的教材代替；还有的买几本连环画了事。
三是没有教学计划。没有课程表、作息时间表、教学安排，把小朋友关在屋里，任其自由，老师则坐在门口闲扯，或织毛线；条件好一点的地方则打开电视机，每天由电视节目代替老师上课，对小朋友身心发展极为不利。
四是没有场地。不少幼儿园连合格的教室也保证不了，随意用一间民房、祠堂、仓库甚至危房抵数，不仅面积小，采光条件差，影响了孩子的视力，而且存在安全隐患。活动场地几乎没有。
五是缺乏必需的办园设施。如游戏、体育设施、玩具、教具等。不少地方连厕所也没有，更谈不上什么保健室、音乐室、游戏室了。
对这样的幼儿园，社会各界都有意见。如果不严格整顿，势必影响普及九年制义务教育和下一代的素质。经国务院批准、国家教委颁布的《幼儿园管理条例》第十一条明确规定“国家实行幼儿园登记注册制度，未经登记注册，任何单位和个人不得举办幼儿园”。希望有关部门要对辖区内的幼儿园进行切实的检查和整顿，不具备办园条件的，应坚决停办。如果要办，则应加大投入，加强管理，真正办好。
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