宜昌市夷陵中学是湖北省唯一的全员寄宿制重点高中，寄宿制学生的生活方式是什么样儿？带着这个疑问，记者最近走进了这所学校。
处于青春发育高峰的高中学生，思想起伏大，各种困惑与压力并存，怎样正确教育引导，使学生度过这一重要时期，成为有用之才。夷陵中学由校领导、班主任、任课教师、生活辅导员组成德育网络，使学生在校园里处处感受到关怀。党委书记戴思源、校长杨碧君无论多忙，每周必挤出时间和学生交流思想。班主任、任课教师不仅平时关注学生的一举一动，还定期召开联系会议，给个别学生开思想“处方”。
青年信箱、业余党校是校园内最热闹的地方，课余、周末，学生把自己的苦恼、烦恼及拿不准的小秘密写出来投进信箱，很快就会得到满意的“处方”。
让学生走出书斋，融入社会，是给全校学生开的共同“处方”。该校每学期都组织部分学生深入宜昌市远安旧县镇，与农民“同吃、同住、同劳动”。让学生们感受农民辛苦和改革开放后农村的新面貌。一批批学生利用星期天和节假日到市区擦洗人行天桥、领养城市绿地、维护环境卫生、到大商场体验售货员生活。学校还建立了5个校外德育基地，经常与黄州、荆州、郑州等地学校定期互访。
高考在即，记者在夷陵中学采访，却感受不到临战前的“刀光剑影”。杨校长说：夷陵中学本着“教育要对学生终生负责”的思想，探索具有鲜明时代特征的面向全体学生“全面提高学生综合素质的‘教育质量观’”和“以人为本，学生主体地位突出，师生民主、平等、和谐的‘教育过程观’”。这一教育理念在实践中已显现出强大的生命力。
学校的一切活动都以学生为主体。学校大小活动，搞策划、主持等几乎全由学生完成。有一次，宜昌市“华强杯”中学生运动会在该校举行，会标设计、开幕式策划、比赛评分全由学生包揽。前不久，湖北团省委到该校检查调研，从陪同到工作汇报，老师仅仅是中介“陪客”，学生清晰的思路、精彩的讲解令领导们惊叹不已。
以学生为主体，丰富的校园生活和社会实践，并没有影响教学。近几年，该校教学质量连创佳绩，每年有40％学生考上全国重点大学。高三学生杨婉琴和文雯通过了大学英语四级考试。高三（4）班的任飞同学在上千名竞争者中脱颖而出，通过了北京广播学院西语主持和播音面试……
记者随生活指导老师走进男、女生寝室，整齐划一的摆放，高雅的装点，显示出少男的粗犷和少女的浪漫。假如仅看摆设，248间寝室不相上下，然而，每一扇门上贴着数量不等的红五角星，却反映了各自不同的内涵和档次。
从2000年开始，学校在学生中开展推选“五星级寝室”评比活动，创设规范卫生、温馨高雅、团结向上的寝室环境。寝室文化的兴起，使同学们对父母亲的依赖少了，学生之间、师生之间沟通的多了，关心多了，帮助多了，课余生活从单调走向了充实。
副校长傅全新深有感触地说：学生最终要走向社会，不仅要有丰富的文化知识，更需要他们将来能很好地适应环境，敢于竞争，主动发展。而寄宿制高中这种全方位、立体化的教育和管理贴近了未来社会这种需要。这正是夷陵中学取得成功的奥秘所在。
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