本报综合各地11月10日电 连日来，各地教育界认真学习领会江泽民同志在十六大开幕式上所作的报告，大家对报告提出的新世纪的奋斗目标和战略措施无不欢欣鼓舞。
江泽民同志在报告中提出要重视社会科学，社会科学和自然科学并重，使社会科学工作者深受鼓舞。辽宁大学马列德育教研部的教师们纷纷表示，一定要把“三个代表”的重要思想贯彻到教学实践中去。民俗学教授乌丙安说：十六大的召开具有划时代的意义，它是中国共产党走向新世纪召开的第一次大会，寄托着二十一世纪中华民族伟大复兴的希望。十六大规划部署了全面建设小康社会的战略目标和任务，十六大之后，全国人民将上下一心，克服困难，不断把建设中国特色社会主义事业推向前进。
河北师范大学党委书记李建强教授说，我们学校党委决定成立研究中心，集中全校从事理论工作的专家教授，在逐字逐句认真学习报告原文的基础上开展深入研究，进一步深刻领会报告的精神实质和理论内涵。
今天，华南师范大学召开了学习十六大报告座谈会。该校党委书记杨文轩说，江泽民同志在报告中提出的全面建设小康社会的宏伟目标，让我们看到了党中央创造美好未来的决心。江泽民同志在报告中突出了教育的战略地位和教育要创新的重要思想，说明了党对教育的重视，相信十六大后我国教育事业将迎来新的发展的春天。
西安电子科技大学党委书记李立教授在接受记者采访时说，全面建设小康社会既是高等教育发展的时代背景，也为深化教育改革指明了方向。我们将深刻领会十六大精神，加快教育创新步伐，努力实践“三个代表”重要思想，不断提高人才培养、科学研究和社会服务水平，为全面建设小康社会作贡献。西北工业大学党委副书记杨尚勤说，江泽民同志在报告中强调，坚持教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育，造就一大批拔尖创新人才，这是高瞻远瞩，立足于中国现代化建设全局为我国高等学校提出的历史性任务，为高校的改革和发展指明了方向。
南华大学党委书记李湘沅教授说，江泽民同志所作的党的十六大报告，高屋建瓴、博大精深，主题鲜明，立意高远，体现了与时俱进、开拓创新的务实精神，为我国在新世纪全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴指明了前进的方向。江泽民同志指出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位，这是对“科教兴国”科学、全面的论述，为教育事业的发展提供了强大的动力。高校作为培养人才的前沿阵地，一定要认真学习和领会好十六大报告的精神实质，全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育教学改革，抓住机遇，加快发展，坚持社会科学和自然科学并重，加强学生创新精神的培养，为社会主义建设培养更多的高素质、复合型人才。（本报记者集体采访）
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