不久前，辽宁工学院举行了一次别开生面的大学生心理健康辅导宣传周活动。通过师生交流会、座谈会、讲座、问卷调查和音乐鉴赏会等形式向学生宣传心理健康知识，受到大学生欢迎。
该学院对学生的心理健康状况进行了广泛调查，结果表明，由于大学生正处于生理、心理走向成熟阶段，面对社会竞争的日趋激烈、生活环境的变化、越来越重的学习和择业压力，许多学生出现了心理问题和心理障碍。
针对这一情况，德育课教师加大了心理卫生知识教育，并对学生心理问题进行个别辅导和咨询。该校还成立了大学生心理咨询中心，辅导教师由德育课教师和学生辅导员兼任，有目的、有计划地通过课堂和课外活动，提高学生的心理素质和适应环境变化的能力。学院有计划地进行心理测试、问卷调查和有关的实验研究，建立学生心理档案，跟踪了解学生的心理活动、心理变化、心理困惑，有的放矢地对学生进行心理健康教育。
学院还努力优化教育环境，建立民主的教育管理制度，树立自由探讨、求实创新的校风和学风。在教师中，学院树立优秀的师德楷模，发挥教师对学生心理上潜移默化的影响。学生家长的心态是否健康、家庭气氛是否紧张，直接影响学生的心理健康，学院特别注意与那些有心理问题的学生的家长保持联系，从家庭内部找出学生出现心理问题的原因，说服家长配合学校的心理教育工作。
大学生面临的心理问题最终还是要靠自己的努力来解决，学院要求学生正确认识、评价自我，多参与课外活动与校外实践，了解社会、感知社会，培养独立工作能力、主人翁意识和社会责任感。
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