编者按
由本报和中央教育科学研究所联合举办的“首届全国民办教育十大杰出人物”评选活动在社会各界产生了积极而广泛的影响。从今天开始，本报开辟《民办教育杰出人物风采》栏目，陆续介绍这些人物的先进事迹，以飨读者。
3月3日，张杰庭走进北京人民大会堂。在这个雄伟庄严的殿堂里开会、座谈、领奖，记不清已有多少次，可这次与以往任何一次不同，难平的心潮在张杰庭的胸中涌动。作为教育界的全国政协委员，参加举世瞩目的盛会，参政议政，建言献策，对这位年轻的企业家来说还是平生第一回。他强烈地感觉到自己身上肩负的期望、重托、责任和使命。
就在一个多月前，张杰庭荣膺首届“全国民办教育十大杰出人物”，且名列榜首。在人民大会堂领奖时，他代表获奖者表达了全国民办教育工作者的愿望和心声：要用奉献者的精神，改革者的气魄和探索者的激情，抓住《民办教育促进法》颁布的良好机遇，有力地拉动中国民办教育的车轮，加快民办教育改革和发展的进程。
在人们的眼里，在商场上滚爬摸打、在商海里搏风击浪十多个年头的张杰庭，不愧为一位成功的企业家。可在张杰庭的心里，建学校、办教育，是自己历久弥深的一种情，多年不变的一个梦。
张杰庭创建并领导的锡华集团有一句很著名的广告语：“锡华拥有二十一世纪！”这其实是一句双关语，这里的“二十一世纪”很大程度上是指锡华集团旗下的北京市二十一世纪实验学校。尽管张杰庭的头衔很多，仅各个公司的“董事长”“总裁”就有七八个，可是他的名字更多的时候是与二十一世纪实验学校连在一起。
这所学校诞生至今，刚好十个年头。十年间，张杰庭在这里工作、生活，在这里倾注心血，在这里寄托情感，在这里实现梦想。
1992年，28岁的张杰庭注册了自己的第一个公司——北京锡华电子有限公司。成功的企业运作使他获得了可观的利润。在巨大的财富面前，张杰庭静静地思考着一件事：如何让眼前的财富变成长久的财富，怎样用手里的资本实现自己的梦想。
第二年，29岁的张杰庭经过深思熟虑，反复论证，毅然拍板：斥资上亿元，在北京创办现代化的全日制二十一世纪实验学校。不久，一所企业投资、政企联办的新型学校拔地而起，以一流的师资阵容，一流教学设施，迎来了她的第一批学生。
教育界专家对二十一世纪实验学校考察、督导、研究后发现，这所学校的办学特色十分鲜明，独树一帜的“双语教学”、计算机教学、艺术教学，让孩子们在知识的天地里快乐地成长；学校通过组织国内外学习交流，实现了部分副科外语化，使10来岁的孩子就能流利地与“老外”对话。
最感欣慰的是家长们。二十一世纪实验学校建校10年来，连续3届高中毕业生取得高考上线率、录取率都达到100％的骄人成绩。许多毕业生考入重点大学，其中被清华大学、北京大学录取的学生就超过了十分之一。
在二十一世纪实验学校开学典礼上，张杰庭先给学生鞠躬，感谢他们来到这所学校读书；给家长鞠躬，感谢他们对学校的信任；给老师鞠躬，感谢他们为学生付出的辛勤劳动。最后，他要求学生给他鞠个躬，感谢他创建了这样一所具有现代办学理念和办学设施的学校。此时，张杰庭心中有着几分自豪，几分欣慰。
人们常常把教育看成是太阳底下最光辉的事业。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的著名报告《教育——财富蕴藏其中》阐述过这样的理念：“面对未来的种种挑战，教育看来是使人类朝着和平、自由和社会正义迈进的一张必不可少的王牌。”出身教育世家、受过高等教育的张杰庭对此体会得比别人更为深刻。
十年间，在张杰庭领导的锡华集团所介入的各种投资领域中，教育资源开发始终是重中之重。目前，锡华教育已经形成了从幼儿园、小学、中学、大学预科、大学、国际交流到职业培训的系列教育体系，为社会输送着一批又一批优秀人才。
对教育的投入凭借的不仅是热情和财力，更重要的是，张杰庭有自己的理论平台。被教育界有识之士誉为全新教育理念的“教育房地产理论”，便是他对教育投资的理性思考。基于我国教育改革和发展的现状，张杰庭认为，城区的中小学校普遍具有地理位置佳而校舍破旧和经费短缺的问题。如果在学校原来的基础上投资扩建，适当拓展范围，向空中发展，就会使原有建筑面积成倍增长。改造后，最主要部分依然归学校使用，其余面积则可以建造高层公寓楼，部分解决教师住房，部分出售，临街部分出租给商业机构，租金可保证学校有长期稳定的收入。此模式的特点是政企联办，产教结合。优势在于，可将教育的“输血机制”变为“造血机制”。二十一世纪实验学校以及此后举办的双语幼儿园等，正是“教育房地产理论”的成功实践。
从小喜欢岳飞、文天祥、辛弃疾，受先贤圣哲和民族英雄的影响，张杰庭的爱国之情与报国之志深至骨髓。二十一世纪实验学校成立伊始，张杰庭就选定了校训：“做豪迈的中国人”！朗朗七个字，表达了什么样的情感，蕴含了什么样的深意，寄托了什么的希望，别人完全能够理解，但体会得最为深刻的，也许还是张杰庭本人。
二十一世纪实验学校在小学一至六年级开设了一门独具特色的“做人课”。做人课教什么？当然是教学生如何做人；做什么样的人？当然是“做豪迈的中国人！”教育界专家学者发现，“做人课”将传统文化的精华与现代意识完美地结合起来，内容深入浅出，故事生动感人，不仅符合少年儿童的认知规律，而且寓教于乐，如春风化雨，滋润着学生的心田，使学生们在学习过程中，思想受到启蒙，心灵得到净化，境界得以升华。爱国之情和报国之志在孩子们纯真的心灵中深深扎下了根。
作为“做人课”的延伸和德育的具体内容，张杰庭倡导的“百位名人进校园”活动在二十一世纪实验学校开展得别开生面。当代名人现身说法，和孩子们谈人生，谈理想，谈爱国，每一位“名人”都成了一部生动形象、栩栩如生的活教科书。他们对祖国的赤诚热爱，对事业的执著追求，对社会的无私奉献，使学生们懂得了什么人应受到尊敬，什么人是学习的楷模，什么人是有价值有意义的人。从“名人”身上，学生们看到了“豪迈的中国人”的具体形象，激发了刻苦学习的巨大热情，坚定了报效祖国的远大志向。
每当激昂的国歌响起，每当鲜红的国旗飘扬，二十一世纪实验学校的数千名师生就会心潮澎湃，“做豪迈的中国人”的校训就像黄钟大吕一样在耳畔回响。
从内心来说，张杰庭不愿被别人看作商人，也不愿别人说自己是“儒商”，他给自己的定位是当“爱国企业家”。在他看来，企业家是自己的角色，而前面冠以“爱国”二字，则是对企业家的最高评价。
爱国首先要替国家分忧解难。企业家更应如此。张杰庭常说：“一个企业的利益只有和国家的利益捆绑在一起，才能获得长久发展。”面对中国教育经费不足的现实，具有企业家精明头脑的张杰庭反复算过这样一笔帐：我国有200多个中等以上城市，如果每个城市建一所像二十一世纪实验学校这样的现代化学校需5000万元的话，全国就是100个亿。如果这样的学校由企业家或其他社会力量投资，国家就可以省下这笔钱，转而投向边远地区更贫困的学校，让更多的孩子能够接受良好的教育。正是基于这样的想法，张杰庭对投资教育的选择义无反顾。
然而投资教育并非没有风险。由于新旧观念的矛盾，新旧体制的冲突，以及其他种种复杂的原因，张杰庭投资教育之路并非一帆风顺。他痛苦过，迷惘过，但从未有过动摇，更没想过放弃。
他说，投资教育没有错，替国家分忧解难更没有错，只要抱着一颗赤子之心，报国之心，精神就有了支柱，天底下再难的事儿也能扛过去。
他先后向几所大学和多所贫困中小学捐助人民币1250万元，捐资建立了6所希望小学，救助失学儿童近5000名。锡华集团还与共青团北京市委共同向全市的民营企业家发出倡议，切实为下岗职工办实事，并组织了16家民营企业联合招聘下岗职工，一次就提供500多个就业岗位。近3年来，张杰庭旗下的企业共安置下岗职工1200多人。
5年前，在考察是否在内蒙古自治区投资、建立包头锡华公司时，张杰庭带了集团的22个部门经理去当地，考察结果是21人反对，1人弃权。但张杰庭坚持了自己的投资意向。开始，经理们还不太理解，后来他们才发觉，张总不仅是从战略的角度、公司发展的大局着眼，更为西部地区的长远发展着想，是以企业家的社会责任感和使命感来考虑这一重大项目的。
此后的几年间，张杰庭投资4亿多元，成立了包头市锡华房地产开发有限公司，建成了占地12.48公顷、总建筑面积21万平方米的锡华世纪花园以及锡华俱乐部。如今，“锡华”这一品牌在包头可谓家喻户晓。人们认为，“锡华”把这里的房地产、娱乐文化向前推进了至少5年。“锡华”为包头安排了600多人就业，为政府分了忧。面对内蒙古自治区领导和人民的称赞，张杰庭总是由衷地说：“包头市和海淀区是友好市区，作为海淀区的公民和企业家，能够为振兴包头经济出一份力，我们感到很自豪。”
新千年的第一个春天，张杰庭应北京市委、团中央的邀请，先后四次赴内蒙古自治区交流、考察。他参加北京青年企业家交流团赴内蒙古考察时，与当地签订了15个合作项目，最大项目金额达5.7亿元。有人说，张杰庭算得上西部大开发的先行者，而张杰庭自己却说，“我所做的可能只领先了半步”。然而正是这“半步”，却充分反映出这位爱国企业家的眼光、气魄、胸怀和境界。
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