老师只有完成收税“任务”方能上岗；学生不交农业税就不准进课堂。据媒体报道，这些看似荒唐的事情，却接连发生在农村。人们不禁要问：基层的老师学生们何时发展成为了“收税的生力军”啊？
当然，之所以把基层的老师学生们发展成为“收税的生力军”，基层干部也有他们的“难隐之言”。一位乡镇干部说：“镇里干部平时十分繁忙，让学生直接交农业税，一则可以把干部从头疼的收税上交中解脱出来，集中精力为农民办实事，二则因为这里收税环境不好，去年就有30多万没收上来。今年这样做，可使上交按时到位，减轻镇里工作压力。”无独有偶，另一位镇党委副书记所陈述的理由之中，也有这样一条：某些农村干群关系比较紧张，而老师一般都能得到农民的尊重和支持，这样，收取农业税的进度会快一点。
从基层“父母官”的“难隐之言”中可以看出，收税环境的不好是他们把老师学生发展成为收税生力军的主要原因。但又是什么原因造成农村的收税环境不好，干群关系紧张呢？不好好反思并找出干群关系紧张的根本原因，却想从老师学生身上着手，这不是干着南辕北撤的傻事吗？
农村干部，只要是全心全意为农民服务，按常理，应该是可以得到农民群众的尊重和支持的，干群关系自然也就其乐融融了。可现在，有些地方的干部不认真落实中央的政策，相反，还想方设法增加农民负担，更有甚者，利用手中的权力为自己“服务”。如此一来，就难免使群众对干部产生抵触情绪。农村干部自己的“面子”在农民面前没有了，不好好反思自己的行为，倒打起老师学生们的主意来，利用“人类灵魂的工程师”、“祖国未来的花朵”的面子，真是岂有此理！
农村基层干部如果想从根本上改变收税难的局面，还是得从自己做起：首先要做到的是所收的税是在政策允许的范围之内；其次，收税时的工作态度，也要改变。要对群众晓之以理，动之以情，才能取得农民的信赖和支持，争取回“父母官”的“面子”。如果自以为把老师学生们发展成为收税生力军，就可以改善一切，那就大错特错了！事实证明，这只会使干群关系更加紧张！
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