本报讯学生足不出户，就能置身于一个真实的网络交互式课堂中，在老师的指导下继续着学习。在抗击非典学校放假期间，北京市海淀区教师进修学校附属实验学校迅速建成网络教学平台，受到了师生和学生家长的欢迎。
根据上级领导的安排，该校在抗击非典期间停课二十多天。为更好地发挥网络的教育教学功能，该校在北京梦龙科技有限公司的支持下，开发出一套独创的网络教学平台，让学生在非常时期享受到如同在校一样的优质教育。该系统从设计、开发到实际应用，只用了五天时间，以后，根据师生提出的要求，进行持续的改进和完善，又完成了两次升级。
在网络教学平台上，授课的老师在学校操作电脑，戴上耳机，对着话筒，即开始了讲授。学生在家上网，登录“网络教室”，开始上课。电脑屏幕是一块电子智能白板，老师输入的文字、绘出的图形一一呈现在学生面前；老师在自己的屏幕上打开文件或网页，学生就可以同时浏览，还能看到老师的批注。每当老师出示题目，学生就在屏幕下方的公共文字发言区回答问题进行讨论。通过耳机，学生能够听到老师现场的声音；如果想发言，点击申请发言按钮，老师批准后，就能将声音传到课堂上所有的师生那里，一百多位师生，相距数十公里，此时完全没有了距离感。
在半个多月的网络学习中，学生不光在知识和技能上持续进步，还切身感受到网络教学对自身学习方式带来的改变。张艺鹤同学谈了他的三个收获：1，提高了自学能力；2，开阔和拓宽了知识面；3，加强了自我约束能力，提高了自己对时间分配安排的计划性。
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