位于太原市西北城郊结合部的华北工学院，毕业生一次就业率多年来一直稳居95％以上，蝉联山西省高校之首，去年更高达98％。澳克玛集团老总评价该校毕业生知识过硬，干得好，留得住。航天部一院对该校毕业生格外青睐，有关人员甚至称，宁愿不要重点院校的学生，也要华工的毕业生。中国原子能研究所不但每年都来该校要毕业生，而且计划逐步扩大规模……
一所位于经济欠发达地区的大学，一座远离城市喧嚣的理工科院校，何以能取得如此不凡的成绩？记者最近到该校进行了采访。
华北工学院是我军创办的第一所兵工学校，始建于1941年。经过60多年建设，已发展为具有工、理、文、经、管、法、教七大学科的高等理工科院校。通常，理工科院校的学生注重科技专业知识的学习，人文、社科等方面的知识和修养相对缺乏。为提高本校学生的文化品味、审美情趣、人文素养，培养全面发展的高质量人才，华北工学院提出，把人文素质教育作为实现教育整体优化的重要环节来抓，贯穿到大学教育的全过程。
学校把人文素质讲座列为选修课，设立了历史与文化、道德与情操、社会与法律、美学基础等课程，经常组织《创新思维与大学生成才》、《人际交往——大学生走向成功的必修课》等各类专题讲座，还邀请北大、浙大教授报告团来校开展系列学术报告。仅去年一年，该校就举办人文素质讲座250余场，受到学生们的普遍欢迎，有些讲座连过道和窗外都站满了听众。
博览群书是提高学生人文素质的重要途径。院学生处精选了100本古今中外人文社科图书，附上简介和提示，推荐给学生。在此基础上，学校举办了校园读书文化节，设计了名著点评、读书与成才交流会、读书竞赛、征文比赛、征集大学生人生格言和校园漫画等系列活动，辅之以轰轰烈烈的“大学生文明修身工程”，不仅使得学校的文化气息和博览群书氛围一天比一天浓厚，也从基础文明、团队精神、社会责任感、理想信念等不同层面，为学生营造出一个潜移默化提升文明素养的环境。
原大三学生杨某，性格内向，不善与同学交往，却在网上投入大量时间和精力，学习成绩下滑，最后竟为上网费偷盗同学钱物……针对这样典型的违法违纪事件，学校及时展开警示教育，不仅在全院学生中开展座谈讨论，还开辟了警示教育专栏，让同学们就“冲动带来的后果”、“你拿青春赌什么”、“网络网住了谁”等问题进行思考。去年一年，学校就出版这样的以典型事例提醒学生的警示教育专栏20多期。
对于各种原因造成的一学期有三门以上重修课程或受到处分的学生，学校实施了“跟踪教育”，建立专门的跟踪教育档案，指定联系人，并定期与学生家长联系，确保学生思想情绪稳定。
围绕新时期学生思想教育的新特点，学校将心理教育与思想政治教育有机结合，建立起院、系、班三级心理健康教育网络，开展了“大学生心理健康教育周”活动，同时注意抢占网络教育阵地，开发制作了涵盖学生教育、管理、网上党校、心理在线、自律园地、奖助学金等内容的学生思想政治教育网站，为学生提供了自觉接受教育的空间。据统计，该网站目前访问量已超过8万人次。由于警示与跟踪教育开展及时，几年来，华工没出现过一起学生因心理问题而发生事故的案例。
华工十分重视大学生创新精神和实践能力的培养，把组织学生开展各种科技文化和社会实践活动，作为学校的一项主要工作来对待。近3年来，学校组织学生参加全省、全国和国际科技文化作品竞赛10多次，每年参赛作品100余件，每次都能捧回一项或多项奖杯。2001年国际大学生数学建模竞赛中，华工选送参赛作品6件，获国际二等奖3项，三等奖3项。学生们反映，这样的动手动脑活动不仅丰富了他们的科学知识，也激发了他们的创新、实践热情，不知不觉中提高了综合素质。
在毕业班中，学校则鼓励学生结合专业开展模拟实践，求职表演、职业生涯设计、创业实践、科技开发……一项项与社会需要离得很近的活动，使学生们在进入社会之前就将心态调整到最佳。在鼓励创新和注重实践的氛围中，华工的学生根据兴趣爱好，自发组织了英语协会、萌芽话剧社、发明创造者协会等40多个社团，周围聚集了5000多名活动积极分子，拉赞助，做期刊，搞联谊，办辩论，各社团的活动争相出彩，校园内终年洋溢着一股清新、活跃的气氛。
在学生食堂，一些统一着装的同学正在熟练地收拾餐具。学校有关负责人向记者介绍，该校50％的学生来自农村，家庭困难的较多，但没有一名学生到校外打工。原因在于，学校改革了助困模式，将每年的减免学费、困难补助和勤工助学三项助困经费统一用于勤工助学，让学生在校内就能用劳动所得抵缴学费和代替困难补助。学校在助教、助研、助管、实验室、校办产业和后勤服务等方面设了近千个助学岗位，实行轮换制。经过三年的实践，贫困生不仅基本都得到了锻炼，也确保了没有一名贫困生因为经济原因而辍学。参加勤工助学的同学反映：这种方式，帮助他们克服了自卑心理和依赖思想，培养了自立、自强的品格，既减轻了家庭负担，又使学费和生活费有了着落，同时也收获了深刻的思想感受和社会体验，可谓一举多得，受益颇多。
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