走进山东省菏泽师专斥资两亿元正在建设的新校区，只见一幢幢大楼鳞次栉比，青中见绿颇具现代气息的实验楼、科研楼、教学楼拔地而起，37万平方米的建筑已接近完工，总占地1370多亩的大学城给菏泽市涂上一抹亮色。
“富的越富，穷的越穷。”这经济上的“马太效应”同样适用于欠发达地区的人才流动。
菏泽因经济欠发达，人才往外走，孔雀东南飞。而适应菏泽基础教育发展的需要，10年内需补充3万多名本科学历的专任教师，但每年分配回菏泽工作的师范本科毕业生寥若晨星，不要说初中，即便重点高中也难以满足需要，一些地处乡镇的县重点高中已连续多年未分配到一个本科毕业生，更不用说菏泽蒸蒸日上的工农业快速发展所需的人才了。
另一笔账同样让人深感困窘：因为没有一所本科院校，菏泽每年学生高考分数在全省名列前茅，而录取率却低于全省两成。由于菏泽高考分数在全省名列前茅，为躲避大学高门槛，不少考生“移民”边远省份。
2001年，山东省委省政府作出决定：在菏泽师专的基础上，倾力打造菏泽大学城。此举让菏泽人倍感振奋。
2001年4月，市委、市政府做出大胆决定，举全市之力筹建菏泽学院。但建设这么大规模的学院至少需要资金两亿元，钱从何来？没钱有没钱的办法，为保证学院一期工程建设所需两亿元资金如期到位，市里从具体情况出发，建立多元筹集资金机制。
——在市财政极其困难的情况下，千方百计筹措3000万元资金投入学院建设。
——社会共建。充分发挥有关部门和驻菏大型企业的作用，大学城建成要用电、要打电话，电力和通讯部门先期解决学院建设中的有关问题。
——政策里面有效益。能免则免，能减则减，政府在力所能及的范围内给学院优惠政策，尽可能减少学院建设资金短缺。
——政府协调、财政贴息、银校合作、贷款建设。
——走社会化筹资的路子。凡能推向市场的服务性设施，积极运用市场手段通过招商引资解决。
资金来之不易，为尽快提前建成发挥效益，新校区从征地到群众搬迁，争分夺秒，仅用了8个月时间。目前六类九大建筑工程进展顺利，6月主体工程完成，9月交付使用。
目前菏泽师专普通专科以上专业已达32个，涵盖文、理、农、工、经、法、管理七大门类。校党委书记鲍谊春告诉记者：学校有大楼没有大师不行。虽然经过多年积蓄，学校已培养出一支与专业发展相适应、能够承担高等教学任务的师资队伍，但与办好本科院校的更高要求尚有差距。学校人才培养使用要走上开放路，内部培训与面向社会招揽人才相结合。
立足培养、重在提高。鼓励中青年教师走出去在职攻读学位、进修、做访问学者，现在有研究生和在职攻读研究生146人，其中博士生8人。人才“不求所有，但求所用。”去年该校聘请中国社科院文学研究所所长、博士生导师袁良骏教授等11名知名学者为客座教授。目前，学校建造140户专家公寓虚户以待。
寄托着菏泽800多万人希望的学院，为办成立足菏泽、面向全省、辐射周边的本科院校目标，正加快发展步伐。
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