在就业市场的激烈竞争中，天津市职业学校的毕业生一次就业率就高达90％以上。如今，天津市的200万产业大军中，有40％是职业学校的毕业生。为了适应天津跨越式发展的需求，职业教育在天津已经成为培养高素质产业大军的摇篮。
为了拓宽职教人才的成长通道，天津市进行了培养模式的探索，使职业学校的学生毕业时，可以参加春秋两次高考，既可升学，也可就业。截止到2002年底，天津高职升本科的指标已经突破了15％。
天津通过对全市职业学校进行结构调整，基本消灭了薄弱校。在调整中不但没有使职业教育资源流失，而且还吸纳了不少社会资源，达到了把职业教育做大、做强、做精的目标。全市有100多所职业学校，高等职业学校在校生7.3万人，占高等教育在校生总数的60％；中等职业学校在校生21万人，占中等教育在校生总数的60％。
国内职业学校目前普遍存在的突出问题是师资严重不足。天津市针对这个问题，加大力度培养职教师资，初步建起了立足天津、辐射全国的职教师资培训网络。还建立了7个具有国际先进水平的实验室和实习车间，在109个企业建立了实训基地，培养既懂理论又能实践的师资队伍。
天津市已经构建起由高水平建设的示范校、高标准建设的骨干校和标准化建设的规范校组成的具有天津特色的职教体系基本框架，形成了政府统筹、行业办学的职业教育新模式。
曾担任过劳动和社会保障部副部长的全国政协委员林用三，长期关注我国职业教育的发展和职教人才的培养。他认为，职业教育担负着培养高素质劳动者的重任，但是由于社会用工环境存在鄙薄职业教育、轻视技能人才的现象，再加上多年来职级晋升和收入分配的不公平，造成家长不愿孩子报考职业学校的现象在各地普遍存在，影响了职业教育健康发展。今年9月，林用三率领全国政协委员视察团，专程赴津考察天津市职业教育情况。他认为，天津市职业教育走出了一条创新跨越的发展之路。天津的经验对全国很多地方发展职业教育是一个有益的启示。
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