九江，是一座有着深厚文化底蕴的历史名城，这里曾产生了名垂青史的大师级学者。当历史的车轮滚动到21世纪，学习的钟声在江西九江回响。
去年10月，九江市委、市政府正式提出全面建设学习型城市的工作目标：要通过建设学习型城市，提升个人和组织的创业意识、创造精神和创新能力，使九江成为接受新知识、新思维、新思想最快、最敏锐、具有强大创造力竞争力的现代化城市。
上有所行，下有所效。领导上班干什么，下班忙什么，对整个社会风气的影响非常大
有人说，九江不仅是江西惟一通江达海的口岸，还有三分之二的鄱阳湖水域和世界文化景观庐山，处在京九铁路与万里长江交汇处，属于我国东西部的结合部。江西省委书记孟建柱第一次来九江，就认为江西要在中部地区崛起，九江要发挥重要作用。九江最有希望成为一个学习型的城市，成为接收新知识、新思维、新思想最快、最敏锐的城市。
如何真正把建设学习型城市的想法变为现实，九江社会各界广泛开展了讨论，并形成了共识。市委、市政府提出，力争用3—5年的时间，使全市各级党政领导干部的理论素养、知识水平、思维能力和党性修养有明显的提高；45岁以下公务员的外语、法律、计算机和普通话达到一定的等级要求；社会各行各业和广大市民的好学之风逐渐形成，学习愿望能够最大限度地得到满足。要通过扎实有效的创建活动使“全民学习”、“终身学习”等成为社会的基本理念。
要创建学习型的城市，市领导们清醒地认识到，首先要让各级领导干部成为学习的表率。九江市根据工作需要组织开展对口学习交流，开阔干部视野，提高执政水平。同时，市里每月至少组织一次大型学术报告会，请国内外知名人士、专家教授作报告，要求县处级以上干部参加。市里对45岁的县处级年轻干部专门开设了学习班，每月都要到市委党校学习听课。市里要求每个县处级干部每年都要写不少于两万字的读书笔记和两篇3000字以上的学习体会文章，并组织检查评比。由于县处级干部在学习中带头，各单位都成立了中层干部参加的中心学习组，形成了一个良好的社会学习氛围。
倡导人人学习、终身学习的理念，从机关到企业，从社区到家庭，从城市到农村，各具特色的群众性学习活动一浪高过一浪
调动学习积极性的一个重要方面在于增添学习的魅力。九江市成立了以市委书记刘积福为主任的建设学习型城市指导委员会，市直机关工委、农工部、妇联、民政局、经贸委分别为学习型机关、村镇、家庭、社区、企业的牵头单位，广泛开展各具特色的群众性活动。
市妇联组织了家庭演讲比赛；市总工会组织职工岗位技能大比武；浔阳区开展“小手牵大手、大手拉小手、强手扶弱手”，“一月一主题，一周一活动”；庐山管理局提出建设学习型世界名山，用3—5年时间使公务员人人达到大专文化水平，掌握一定的外语、法律、计算机、导游等知识；庐山区以创建全国社区建设示范区为中心，大力开展学习型社区活动，特别是今年春季庐山开展的读书节，以及今年10月底九江学习节，倡导“人人学习、终身学习”的理念，营造了读书、爱书、用书的良好社会氛围，提升了市民的文化素质和城市的文化品位。学习节体现了“学习、快乐、发展”主题，各种研讨、论坛、报告团，书市、技能大赛、辩论赛、计算机网页制作大赛、英语演讲比赛，以及藏书名家、书香门第的评选，流动图书馆、向贫困乡村送书活动等，大大丰富了创建学习型城市的内容。
在各部门、系统、单位的创建工作中，都注意根据自身特点，突出重点，形成特色。都昌县组织县直机关干部利用双休日，按照法律、英语、电脑分班级集中学习，目前有700余名学员通过了考试测评。根据农业大县的特点大力培养学习型农民，有关部门积极组织农民参加中国农业函授大学学习，目前有3000多人获得结业证书。修水县开展了大型的“科普之春”宣传月活动，举办了“裕华杯”农村学习十六大知识竞赛和“进百村、入千户、帮万家”活动。由于注重了创建和学习的特点，从而激发了人们学习的热情。
任何工作要持久地开展下去都离不开制度保障。各地都制定了《关于建设学习城区的实施意见》和考核奖励办法。庐山区在教育系统把普通话、英语、电脑的学习情况同人事改革、竞争上岗、择优聘用相挂钩；德安县规定干部每季度测评，如果一年中有两次不合格，年度考核不得评优。由于有制度和经费的保障，鼓舞了人们学习的劲头。
漫步街头，我们感到九江的变化很大：开书店的多起来了，上图书馆的多起来了，各类职业学校的招生、办班成为热门……仅一年的功夫，九江除了城市变美了，人们的素质在学习型城市的创建中得到明显提升，城市的活力和竞争力大为增强。
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