明星办学 重“才”还是重“财”

前不久,吕丽萍担任校长的北京群星表演艺术学校被在校学生高戈起诉的事件被媒体曝光后,引起了社会的强烈反响。事情是这样的,1999年高戈出于对吕丽萍担任校长的信任,与群星表演艺术学校达成了口头入学协议,并交纳赞助

明星办学良莠不齐

吕丽萍的北京群星表演艺术学校被在校学生高戈起诉的事件被媒体曝光后,记者进行了实地采访,了解到校方声称的高戈退学并不是由于学校的办学条件问题、而是因出现连续旷课等违反学校纪律的情况基本属实。但记者在采访中同时也看到,北京群星表演艺术学校的硬件设施虽然同普通职高没有太大差异,但在师资力量上同该校的对外宣传资料确有不符之处。

然而,社会舆论似乎对案件的输赢、对校方是否赔钱等并不在意,而对明星办学本身、特别是对明星办学重“财”还是重“才”尤为关注,人们各持己见,议论纷纷。

如今,越来越多的明星加入到办学的行列。随便一数,就有朱明瑛的西慕国际艺术教育中心、郭兰英的郭兰英艺术学校、陈爱莲的爱莲舞蹈艺术学校、吕丽萍的北京群星表演艺术学校、胡兵和瞿颖的模特学校、范冰冰的影视艺术学校……另外,张国立在重庆大学的二级学院美视电影学院任院长、谢晋在上海师范大学的二级学院谢晋影视艺术学院任院长也是众所周知的。

应当看到,许多明星在办学中坚持言传身教,重在育才。如在舞台上活跃了50年的陈爱莲一直吃住在学校,尽量减少社会活动。几年前,陈爱莲每周上30多节课,现在每周至少6节课,有时还上剧目排练课。被誉为人民歌手的郭兰英也在坚持教学。朱明瑛表示她一直亲自授课。北京润良舞蹈艺术学校自成立以来,钟润良校长始终以自己最大的能力聘请最优秀的教师为自己的学生上课。这些优秀的教师在长达八年的时间里,几乎每天和学生生活在一起。

然而,在这些明星学校中,办得好的少之又少。以前,明星们办学,大多是在自己决定淡出艺术舞台后才进入教坛的,这样可以将自己大部分的时间和精力放在培养学生、育才树人上。而如今,明星们办学,大多是在自己当红之时,在演戏之余把它当作一项副业来做,这样既可以为自己将来退出娱乐圈找出路,又可以打发没有戏拍的日子。暂不说他们对学校和学生的关心有多少,就看他们一部戏接一部戏地拍,电视上一集接一集地演,就足以说明他们几乎是没有时间去关心学校的,这就在相当大的程度上导致了明星办学良莠不齐。

明星能否办出名校

在明星办学的问题开始浮出水面时,社会舆论关心得更多的是,家长们在投入巨大的资金、学生们在明星学校做着美丽的明星梦的时候,学校是否能够名副其实,提供优质的教学质量。对此,记者采访了有关专家。他们分析说,明星要办出名校,当然要受到民办教育大环境的影响。当前,北京百余所民办中小学中,已经走向良性循环、产生品牌效应的还太少,许多学校面临资金短缺、师资不稳定、生源不足、内部管理不善等问题。明星办学,社会的关注度更高,这就需要付出更大的努力。然而，当红明星越来越热,光临学校的时间也越来越少,亲自讲课的次数更是少得可怜,有不少明星除了开学典礼,毕业演出或校方组织的重要活动外,便很难觅到踪迹了。由于影视明星对艺术教育缺乏必要的专业知识和一定的办学经验,加上他们真正投入艺校教育和管理的时间、精力有限,这就在一定程度上影响了艺术教育的质量。

朱明瑛在接受记者采访时说 “明星办学,不是不能办,办就要认真办,不要把学校看成是自己事业之外的附属品。我从办学的第一天起就没把自己当名人,我办校遇到的困难和别人一样,我只有一心一意地把自己的全部,包括自己在追求艺术过程中的经验和教训都教给我的学生,这样才能使其更好地成长。我要培养的不是歌手,而是德才兼备的艺术家。”陈爱莲说 “办学的目的只有一个,就是为了培养更多的艺术人才。名人办学一定要加倍认真,有一家名人办的学校出了事,社会就会对所有的明星学校另眼相看。”北京润良舞蹈艺术学校的钟润良校长说 “我本身就不是名人,我办的这所学校之所以取用我名字是因为‘润良’很适合做学校的名字。作为一所艺术学校,特别是名人开的艺术学校,言传身教真的是重中之重。学艺术的学生除天分和勤奋,就是要有好老师,可以说老师对待自己事业的态度在很大程度上影响着学生前途。也许学表演的学生天分勤奋同机遇占有同样的比重,但学舞蹈、音乐、绘画的学生,就必须要一步一个脚印,沉下心来苦苦努力,作为老师要目睹每一个学生进步的过程。”

“育人”岂能是副业

众所周知,明星们的副业无非是开餐馆、成立影视公司、出书、办学校等几种途径。且不说开餐馆、办公司不能三心二意,就是出书也要花大把精力和时间,更何况是办学校、培养人呢。办学应该是全身心的投入,岂可草率地把办学当副业。

2003年9月1日《民办教育促进法》正式实施,这一法律的执行,为民办教育提供了更为广阔的发展空间。《民办教育促进法》规定 民办学校在扣除办学成本、预留发展基金以及按照国家有关规定扣除其他费用后,出资人可以从办学结余中取得合理回报。可是,个别人断章取义,将出资人“取得合理回报”牢记在心,为追求经济效益的最大化,很多人便把名人拉来做校长,利用他们赚钱。当然也有一些有经济头脑的艺人自己办学自己赚钱。这样,在大众心目中,明星办学似乎是求“财”重于育“才”。

针对这种现象,中国民办教育杂志社董军社长说 “民办教育是国立教育的一种补充,所以我国要加大力度发展民办教育。发展并不等于放宽,政府在审批民办教育机构时要严格执行设置标准,不仅要注重办学条件、师资水平和经费投入等硬件的审核,更要注重办学方向、办学思想、校长素质等软件的考察。特别是对艺术院校的考察,明星办学一般都是自己当校长的,既然当了校长就要有责任心,不能挂了名办了学就事不关己,等出了事还心安理得地说自己戏多顾不顾来、办学毕竟是副业云云。办学是育人树人的大事,岂能把育人看成是副业 ”

记者在采访中还发现,在众多的明星学校中,由于许多学校没有列入国家教育计划,学员毕业后的出路就成了大问题。艺校学员毕业后大多数想进入专业文艺团体和影视制作机构,但现在就连国家办的艺术院校毕业生的出路都十分不易,何况是民办艺校的毕业生呢 所以,有人告诫一些表演执著人,千万不能看张子怡、赵薇、刘烨、秦海璐等人的一夜成名,就认为做演员是机遇多于努力的,更不能认为进了艺术学校的大门,就等于有了进入演艺圈的半张入场卷。作为家长,既然接受了孩子梦想成“星”的现实,就应该更好地帮他们把把关,在选择艺术院校的时候不要单纯地“慕名”前往,而要在全方位考察学校后再做决定,毕竟孩子的前程不是儿戏。文学形势是作家要表现,政府要宣传,读者要审美,书商要赚钱。在这种错综复杂的局面下,我建议提倡“开放的现实主义”。这既是自下而上的,有责任感的作家不会无视社会的重大变革而独善其身;同时也是自上而下的,党中央倡导的“求真务实”作风已经深入作家之心,推动着上下结合,上下同心,共同向着全面建设小康社会的宏伟目标奋力前进。