在吉林省教育厅厅长李军手里的《高等学校为振兴吉林老工业基地服务行动计划》已经是第七稿了。“我们认真思考的一是高等学校如何为振兴吉林老工业基地服务，二是高等学校如何在为振兴吉林老工业基地服务中得到发展和振兴”，李军这样理解高教和振兴老工业基地的关系。
众所周知，2004年是实施中央振兴东北
“我们的调查结果是这样的，到2007年，吉林省将紧缺高层次国际化经营管理型人才、科技领军型带头人300 600人，紧缺掌握高新技术知识、受过严格科研训练的高层次研发型人才2万人，紧缺复合型人才12万人，紧缺具有专门技能的实用人才20万人。”
如何补充这些短缺的人才？在教育战线工作多年的李军感受到了这一责任的重大：“这是高等教育的一个工程，它包括学科专业调整和建设、研究生教育与创新、高校教学质量保障体系建设等等。”他重点解析了高等学校专业的调整和建设：“我们要形成的是与市场需求和劳动就业紧密结合、重点突出、特色鲜明、布局合理、结构优化、协调发展的学科专业体系。我们的专业调整思路也很明确，那就是，积极支持振兴吉林老工业基地经济结构和产业结构调整急需的专业建设，支持符合经济建设和社会发展需要的专业改造，支持新兴学科、边缘学科、交叉学科专业的发展以及复合型人才的培养，新建一批、改造一批、限制一批，保护一批。”
“很多人看到我们的计划只理解到高校为地方振兴服务的这一面，其实这个计划对我们的另外一个重要意义就是，它同时是为高校提供了一个发展机遇。就吉林省的高等教育而言，有很多发展指标在全国处于前列，但一直以来却与地方经济的融合性较差，而在今天，这也是高校发展的一个瓶颈。所以，我们还要看到吉林老工业基地的振兴为高校提供了新的用武之地。这就要求高校在为老工业基地服务过程中抓住机遇发展和振兴自己。”李军提出了服务与发展双赢的独到见解：“我们完全可以借此促进重点高校建设、重点学科建设、重点实验室建设、工程技术研究中心建设、示范专业建设和实习实训、职业技能鉴定基地建设，以及人文、社会科学基地建设。”
在制定《高等学校为振兴吉林老工业基地服务行动计划》的同时，在3月和4月，吉林省教育厅组织了一系列大规模的高等学校为振兴吉林老工业基地服务论坛。“我们举行了振兴现代中药与生物制药产业基地专家论坛等五个论坛，是和吉林省要建成的五大产业基地相对应的。这些论坛真正体现了发挥高校优势，加快吉林振兴的初衷。”回想准备工作的纷繁复杂，李军从内心里为五大论坛的意义叫好。
虽然已历经七稿，《高等学校为振兴吉林老工业基地服务行动计划》还在修改中。“5月，教育厅将组织召开一个工作会议，这个计划就要正式下发，这将是吉林省高校在2007年之前的行动纲领。我们相信，只要正确处理好教育发展与今后20年我国经济、社会发展的关系、与人的全面发展的关系、与完善社会主义市场经济体制和振兴吉林老工业基地的关系，服务与发展双赢的前景就会为时不远。”李军对吉林省的高校发展充满信心。
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