本报讯武警工程学院积极适应中国特色军事变革新要求，充分发挥院校在建设信息化军队、打赢信息化战争中的重要作用，不断加快推进教学体系、教学内容、教学机制的信息化建设步伐，初步构建起了具有武警特色的信息化教学体系。
信息化是中国特色军事变革的核心，综合集成、一体化联合作战
已成为信息化战争的重要特征。为了适应武警部队在信息化条件下完成值勤、处突、反恐和防卫作战任务对人才的需求，这个学院在办学指导思想和人才培养目标上，确立了与时俱进、信息主导、综合集成、人才为本、一体化教学的院校信息化建设新思路，部队需要什么样的人才，院校教学就与之相适应。在构建信息化学科体系上，他们以培养信息化人才为主旨，加大了对学院学科体系的信息化改造力度，利用现代信息技术改造传统优势学科，对原有17个专业进行重新整合，构建起了“武警信息工程、安装技术、后勤管理”等三个信息化学科专业群。在完善信息化教学内容体系上，他们针对信息时代知识更新快的特点，在高度重视基础课教学和学员发展培养的同时，增加了信息化教学内容，开发、制作《武警移动通信网络》、《信息安全新技术》、《计算机密码学》等多媒体、网络教材50余部，有42部获国家、军队和武警部队奖励，其中《计算机密码学》和《Web技术在基于建构主义的E－Learning系统中的研究与应用》分别获得全国第四届、第六届多媒体软件大赛一、二等奖。通过打破学科专业界限，优化人才培养方案和教学内容，高速组训方式，实行“学历教育合训，任职训练分流”，形成了集指挥、控制、通信、保障为一体的信息化教学新模式。
与此同时，他们还根据信息化教学需要，优化院校教学资源配置，下大力提高教员队伍培养信息化人才的能力，加大投入建设信息化教学环境，普及多媒体、网络教学课件和计算机模拟对抗训练等信息化教学手段，不断提高教学管理信息化水平，较好地使信息化教学资源系统配套，相互适应，取得了明显的教学效果。
