有关部门最近的一项调查显示，中小学生普遍感到缺乏闲暇时间。缺乏时间已经成为他们“不快乐”的原因。
为进一步了解情况，笔者走访了江西定南县的一些中小学校。在笔者所接触的学生中，他们对自己的学习和生活用两个字来概括――“紧张”。他们说，只要一想到总有那么多做不完的事，就感到很压抑，很不快
睡眠时间被挤占
初三年级的苑苑是班上的尖子生，班主任向笔者说起她的时候，会露出一种自豪的表情。但老师又略有担忧地说：“这孩子什么都很优秀，就是整天整天地不说话，真怕是因为学习把她给累坏了。”
苑苑确实是一个大忙人，除了正常的学习之外，双休日还要参加培训和家教。周六上午是学钢琴，下午上英语培训班，周日上午进行数学竞赛辅导，下午妈妈又给她找了语文家教，专门提高作文水平。
苑苑下课后喜欢一个人趴在桌子上休息。“脑子好累，不想说话，就想用下课的时间好好休息一会儿。”苑苑一脸疲惫地说：“如果有时间，我一定要好好睡上一整天。”
调查中不少学生说，与学习时间的紧张相比，他们觉得最为缺乏的，就是睡觉时间。在调查中，当学生们被问及最想做的事情时，回答最多的就是“睡觉”。内外压力都很重
小岚在班里成绩属于中等，为了能赶上其他同学，主动让父母给自己每门主课都请了家教。从周五晚上开始，她的双休日时间被安排得满满当当。小岚说：“班上大部分的同学都有家教，自己不抓紧哪行呀！”
在与学生的交谈中，笔者发现，孩子们要比想象中懂事得多。现实教会了他们成绩的重要性，要想赶上别人，就要挤出比别人更多的时间。日前在定南县部分高中学生中做的一次小范围调查中，有40%的学生压力是来自自己，原因是“自己观察到竞争的激烈，意识到成绩不好可能会使自己找不到好工作”。
对此，有关专家分析，青少年自身已经意识到的学习压力，其实绝大部分还是由家长、老师的影响所造成的。青少年长期受到这些影响，并不断在现实社会中得到印证，外界的压力也就变成了自己的压力。
不知怎样安排时间
不少孩子在学校上课时，天天喊时间紧张，可一旦做完了作业，空下来他们又不知道做什么了。
在对高中生的调查中笔者发现，有60%以上的学生表示，除了学习，他们不知如何对自己的时间进行安排。大部分的孩子休闲方式也相当单一，大多都投向了大众媒体制造的娱乐天地。与孩子们对学习时间的重视程度相比，他们对如何安排业余时间的观念相当淡薄。只知道按家长或学校安排好的时间去干事，缺乏自己安排时间的意识。
不少父母在孩子小的时候就把他们的时间进行了“系统”分配，许多孩子从幼儿园起就已经没有自主处理时间的机会。可以说，孩子根本不会独立安排时间。
学习好是不够的
高三学生小东说，班里很多成绩优秀的同学，都是一头扎在学习里，平时连和同学聊天都免了。有一次他和同学们到小饭馆吃饭，几个同学竟然连点菜也不会，坐在那里一句话也不说，只知道等菜吃饭。
定南县教委一位心理健康教育指导中心的老师说，现在的孩子把所有的时间都用在了学习上，不仅缺少必要的生活技能，而且心理压力很大，对他们的身心健康产生了不好的影响。
专家指出，智力发展只是孩子健康成长的一方面，要想让孩子在人生的道路上“可持续性发展”，必须要注重智力、情感、意志和各种能力的综合发展。不要让他们被缺乏时间所困扰，要教会他们合理地安排好时间，既会学习，也会娱乐，成为全面发展、对社会有用的人才。
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