孩子的心灵像一本书，需要父母、教师用心去体会才能读懂，许多家长认为自己天天都在看着孩子成长，似乎是最了解孩子的，孰不知，如果缺乏与孩子很好地交流，那么我们与孩子的心理距离就会很遥远。
小强――一个白白静静的男孩子，学习成绩在班中名列前茅，就是课上很少见他发言，即便被老师叫起来也是哆哆
那天，朗诵会开始后，同学们相继表演了各自准备的文章，都很出色，得到了在坐家长的啧啧称赞。轮到他了，听他妈妈说，为了能有一个好的表现，他准备了好久，早就将这篇文章读得滚瓜烂熟。可他刚翻开书，站在一旁的妈妈说了声：“好好读，不许出错。”就这么一句话，孩子有些傻了，迟迟没有开始读。
面对此情此景，我迫切的想听到孩子的心声，我要走进他的心灵深处，用孩子的思维去琢磨他的内心感受，真正了解孩子。于是，我就利用每天中午20分钟的休息时间，有意与小强在一起玩游戏，刚开始他还有些拘束，可到了后来，小孩子的童真尽显无疑，我们有说有笑，看到小强脸上露出那从未有过的开心的笑，我的内心隐隐的有一些酸楚，多好的孩子呀！他应该拥有更多的快乐！在宽松的氛围之余，我们开始了真正的交谈。
听着孩子发自内心的话语，我在思考：妈妈对孩子的严格管教不能说是一种错误，但是任何事情都是物极必反。如果过高、过严的要求孩子，会给他造成极大的心理压力。只要孩子出点儿差错，作为家长不能及时给与鼓励，而是一味地批评，使孩子遭受的责备多，从而产生胆怯心理，做事瞻前顾后，他的表现当然就会屡屡令人失望。小强正是由于长期受到妈妈的训斥，尤其是在老师、同学面前，妈妈也没能留有一丝情面，使得孩子的自尊心严重受挫，变得非常自卑，心情抑郁，做事畏手畏脚，没有一点自信。为此，我与小强的妈妈进行了多次交流，让她明白：作为父母，要根据孩子的个性特点、能力水平，提出适当的要求，使孩子通过一次次成功，体验快乐，获得自信。决不能用父母的权威，咄咄逼人的架势教育孩子，使得他把委屈和痛苦憋在肚子里，这样每一次挫折都会增加他的自卑感，他永远也不会达到你理想的教育效果。
在多次交流之后，小强的妈妈受到了很大启发，她决心要改变自己的教育方法，并向我保证今后多与孩子交流，不再强迫孩子按照自己的模式去做。时时考虑批评的艺术，尊重孩子的自尊心，多鼓励为孩子树立自信等等。我想为了孩子的发展，她一定会很快转变。
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