不断提高执政兴国的本领与水平
中央国家机关工委副书记黄燕明
中央国家机关是履行党的执政职责、体现党的执政能力的高层机关,搞好党组 党委 中心组学习,推动学习贯彻“三个代表”重要思想不断深入,至关重要。近年来,中央国家机关各部门党组 党委 中心组认真贯彻中央的有关要求,大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,着力在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫,不断提高领导班子思想政治建设的水平和执政兴国的本领。
一是联系思想实际深入学,在加强党性修养、改造主观世界上见成效。各部门中心组坚持学习理论与改造主观世界相统一,努力树立正确的世界观、人生观、价值观,着力解决好权力观、地位观、利益观问题。人事部提倡中心组成员坚持每天挤出1―2个小时、每周双休日拿出半天时间读书自学,着力提高思想理论水平。安全部党委开展以坚定理想信念为核心的“对党绝对忠诚”教育,切实把“三个代表”重要思想转化为坚定的政治信仰。最高人民法院党组以“公正与效率”为主题,认真学习贯彻“三个代表”重要思想,落实司法为民的要求。各部门通过学习,普遍提高了对实践“三个代表”重要思想和贯彻执行党的路线方针政策的认识,增强了以“三个代表”重要思想统领自身工作的自觉性。
二是联系工作实际深入学,在促进发展、解决问题上见成效。各部门中心组坚持学习理论与指导实践相结合,努力把学习的成果转化为促进发展的正确思路、推动工作的有效办法、解决问题的实际行动。交通部党组中心组通过学习,形成了着眼于解决“三农”问题、实现交通跨越式发展的思路,去年完成新改建农村公路10万多公里,使西部除西藏外的地区实现了县县通油路。中国残联党组中心组在广泛调研的基础上推动形成了《残疾人就业保障条例》,残疾人就业率由过去的不到50%提高到85%以上,1000多万残疾人摆脱了贫困。铁道部、农业部等许多部门中心组普遍把如何让群众受益贯穿于学习的全过程,带头深入基层调查研究,帮助群众解决实际困难和问题。部级领导干部普遍达到了中央规定的下基层一个月的要求。
三是联系机关实际深入学,在推进依法行政、提高管理水平上见成效。各部门中心组按照执政为民的要求和建设法治政府的目标,以“三个代表”重要思想为指导,对政府部门自身建设中一些带全局性的问题进行深入的理论思考和研究,采取有力措施,推进了机关建设。国务院机关党组中心组带头创建学习型领导班子,带动国务院办公厅创建学习型机关和学习型队伍,促进了机关决策服务能力、依法行政能力和应急能力的提高。国家发改委党组在全委开展“推进三个转变、树立机关新风”活动,形成了“民为本、国为重、人求进、事求实、懂大局、讲团结、淡名利、守清廉”的机关文化建设要求。许多部门中心组通过认真学习宪法和行政许可法,转观念、变方式、求实效,进一步增强了改革行政管理体制、推进依法行政的自觉性和主动性。
在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,中央国家机关工委坚持把推动各部门中心组的学习作为一项重要任务,努力搞好指导和服务。一是围绕中央确定的重点学习任务,开展专题研讨、课题研究、理论征文等活动;利用简报和报纸杂志,及时宣传各部门中心组学习的好经验、好做法,推动学习不断深入。二是按照中央的有关精神,制定中心组学习管理办法,加强对部门中心组学习情况的日常管理和督促检查。三是加强对学习秘书的指导和培训,举办“部级领导干部历史文化讲座”,切实提高服务水平。
以学习推进机关各项工作
中直机关工委常务副书记孙晓群
近年来,中直机关各部委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想,成效明显。一是在围绕中心、把握大局上下功夫,把学习成果体现在坚定政治立场、与党中央保持高度一致上。各部委中心组根据中央的中心工作,确定理论学习重点,安排理论学习计划,开展理论学习活动,深入研究涉及全局的重大问题。主要领导以身作则,率先垂范,切实履行第一责任人的责任,亲自抓中央精神的学习贯彻。中央办公厅等单位中心组坚持从全局和战略的高度,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,进一步强化大局意识、责任意识和奉献精神,切实增强工作的主动性和创造性,提高了“三服务”水平。二是在关注热点、破解难点上下功夫,把学习成果体现在开拓创新、推动工作上。各部委中心组坚持把学习理论与认识社会热点问题结合起来,与研究解决工作难点问题结合起来,深入思考重大理论和实际问题,根据新形势新任务的要求,努力形成具有前瞻性、创造性的工作思路,不断完善工作部署和政策措施,使各项工作体现时代性、把握规律性、富于创造性。中央纪委穴监察部雪中心组结合当前纪检监察工作实际学习贯彻“三个代表”重要思想,进一步完善了深入开展反腐败斗争、加强党内监督工作的思路和对策。中央宣传部中心组把理论学习与专题调研结合起来,对新形势下如何加强思想理论建设、改进新闻宣传和文艺出版、改革文化体制等重大问题提出了意见。中央统战部、中央对外联络部中心组深入开展调研,对一些重大理论和实际问题的研究取得了重要进展。三是在改造主观世界、改进工作作风上下功夫,把学习成果体现在加强领导班子思想政治建设、解决群众实际问题上。各部委中心组结合理论学习,注重加强领导班子自身建设,紧紧抓住立党为公、执政为民这个本质要求,着力解决领导班子和领导干部思想作风建设中存在的突出问题。中央组织部在组织系统开展“树组工干部形象”教育活动,坚持抓好班子、带好队伍,收到明显效果。人民日报社、广电总局、新华社等单位认真开展“三项学习教育”活动,推进了领导班子和干部队伍建设,同时带动了本系统的学习。各部委中心组坚持以人为本,围绕密切党群干群关系,切实为群众办实事、做好事、解难事。全国总工会建立健全维护职工合法权益、协调劳动关系的机制,千方百计做好下岗职工再就业工作,坚持实施“送温暖工程”。
中直工委按照中央的要求熏坚持把加强和改进部委中心组的学习作为加强机关党的建设的一项重要工作。一是督促各单位建立健全学习制度。中直工委制定下发了《关于建立中直机关处级以上领导干部理论学习考核制度的若干意见 试行 》,对各部委中心组成员理论学习考核的主要内容、基本方法提出了要求。目前,中直机关各部委中心组都健全并坚持了学习制度。二是深入到各单位进行检查。中直工委坚持每年对部分单位中心组学习贯彻“三个代表”重要思想和十六大精神的情况进行检查,参加中心组学习讨论会、听取单位领导介绍情况、召开不同层次党员干部座谈会、与部局级领导干部个别交谈、查看规章制度和学习记录。通过检查,加强了工委与各部委之间的沟通联系,起到了督促作用。三是抓好学习经验的交流。每当中央重大方针政策出台或中央召开重要会议之时,中直工委都及时收集各部委中心组的学习贯彻情况,定期召开会议进行交流。四是强调切实加强领导。中共中央政治局候补委员、书记处书记、中直工委书记王刚同志要求各单位主要领导要带头抓、带头学、带头用,把讲学习、抓学习作为自己的重要职责,把中心组的学习真正摆上工作日程,切实抓紧抓好。通过抓领导、领导抓,中直机关各部委中心组理论学习取得了好的效果。
在求深求实求新上下功夫务实效
北京市委副书记龙新民
近些年,北京市委高度重视中心组学习,坚持制度,认真组织,周密安排,注重实效,在学习贯彻“三个代表”重要思想方面取得了新进展、新成果。
不断求深,努力在深入学习上下功夫,在深入人心上务实效。北京市委、市政府中心组坚持以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线,坚持集中学习与业余读书相结合,专家辅导与专题研讨相结合,学习科学理论与研究现实问题相结合,用“三个代表”重要思想指导工作的水平不断提高,解决实际问题的能力不断增强。2003年春,北京发生了突如其来的非典疫情。6月20日,在市委、市政府中心组学习会上,中共中央政治局委员、市委书记刘淇同志作了题为《“三个代表”重要思想的一次重要实践》的中心发言。他指出,抗击非典是“三个代表”重要思想的一次特殊实践,是执政能力的一次特殊考验,是党的作风的一次特殊洗礼,是开创新局面的一个特殊起点。全市各级党组织和广大干部群众在这场惊心动魄的斗争实践中进一步深化了对“三个代表”重要思想的认识,提高了贯彻落实“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。
不断求实,努力在联系实际上下功夫,在指导实践上务实效。市委、市政府中心组遵循“一个中心、三个着眼于”的原则,坚持理论联系实际,认真学习科学理论,深入研究重大问题。每年中心组学习都安排10个左右的重点研讨专题。这些专题,都是从“三个代表”重要思想与首都改革发展稳定的现实问题相结合的角度提出的。原则上结合中心组成员工作分工选定专题,年初有计划,学前有通知,分别准备,分组研讨,集中交流,重点发言,在此基础上形成中心组学习体会文章,结集出版。2003年,市委、市政府中心组关于深刻认识“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义的专题研讨,作为《人民日报》“中心组学习实录”栏目开篇刊发。中心组成员的学习成果以《前线》杂志特刊形式发表。这种方式,我们已坚持了多年,产生了良好反响,既促进了市委、市政府中心组学习,又带动了基层党委中心组学习。市委、市政府中心组坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想与“建设新北京、办好新奥运”相结合作为主要着力点,每年专题研讨的侧重点也在这里。通过学习研讨发展是党执政兴国的第一要务,市委、市政府确定了2008年率先基本实现现代化的奋斗目标;通过学习研讨关于建成完善的社会主义市场经济体制的论述,提出了要不断优化首都发展环境的要求;通过学习研讨科学发展观,提出了“一轴、两带、多中心”的城市规划发展思路;通过学习研讨依法治国与以德治国相结合,提出了加强首都未成年人思想道德建设的实施意见,明确了首都公民道德建设“一年有突破、三年见成效、五年大变样、七年创一流”的工作要求;通过学习研讨弘扬和培育民族精神,提出了实现绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念和举办出色奥运会的工作目标。
不断求新,努力在改进方法上下功夫,在开拓创新上务实效。这些年来,我们为了提高中心组学习的效果,努力探索和创新学习方法。在一些重大的学习活动和拓宽知识面的学习中,我们更多的是采用观看《中心组参考信息半小时》、听专家学者的辅导报告、进行交流研讨这种“三段式”的学习方式。座谈交流研讨,既有中心组成员之间的交流研讨,也有中心组成员与专家学者之间的对话交流,有时还把基层领导干部请到市委、市政府中心组学习会上一起参与交流研讨。上下互动,领导与专家互动,气氛活跃,效果很好。学习方法的改进,提高了学习实效,促进了思想解放,推动了工作创新。如 在干部工作中,提出了实行“两书”、“两考”相结合 “两书”即填写职位证明书和干部推荐书,“两考”即实行录用考试和工作考评 ,大力推进干部人事制度改革的工作思路;在宣传文化工作中,提出了深化文化体制改革,把文化产业发展为首都支柱产业的发展思路。这些都是在深入学习基础上密切联系北京实际提出的改革发展的新思路、新举措。
不断开创现代化建设新局面
上海市委副书记王安顺
党的十六大以来,我们坚持把每月第一周的星期五上午作为市委中心组集体学习时间。中共中央政治局委员、市委书记陈良宇同志亲自确定每次集体学习的题目,主持每次集体学习,至今已学了19次。此外,还组织学习中央重要会议精神8次。我们始终以“三个代表”重要思想为学习主题,把树立和落实科学发展观作为深入学习贯彻“三个代表”重要思想的重要内容,学以立德、学以增智、学以致用,使党委中心组学习成为领导班子增强执政能力的有效途径。
深入学习贯彻“三个代表”重要思想,自觉地与以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致。我们按照中央要求,把深入学习贯彻“三个代表”重要思想摆在政治任务的首位,在“三个深刻理解”上下功夫。一是深刻理解“三个代表”重要思想的本质,把立党为公、执政为民融化为思想品格。我们体会到,学习贯彻“三个代表”重要思想,必须抓住立党为公、执政为民这个本质,把为人民服务作为人生的最大追求,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的最高目的,使一切工作经得起实践、历史和群众的检验,为党和人民做出实实在在的工作业绩。二是深刻理解树立和落实科学发展观的紧迫性和重要性,牢固确立以人为本、全面协调可持续发展的思想。我们认识到,上海在实现“两个率先”的过程中,必须始终贯彻科学发展观,按照“五个统筹”的要求,在推动经济增长方式根本转变中实现城市发展模式的根本转变。三是深刻理解以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的每一项战略决策,做到在大局下思考和行动。我们把全面深刻把握党和国家的工作大局,深入领会中央大政方针的基本精神,作为做好上海工作的根本前提,及时认真学习领会党中央所作的每项战略决策和召开的每次重要会议的精神。
努力掌握新知识、开阔新视野,不断提高业务本领和领导能力。一是以提升上海市场化水平为主题,我们研讨了现代市场经济的一些重要问题,大家进一步提高了驾驭市场经济的能力。二是以提高党和政府应对突发事件和风险的能力为主题,我们学习了现代公共管理知识,特别是研讨了反映当代世界各种预警和应急机制的新知识、新经验,进一步提高了应对复杂局面的能力。三是以提高领导干部运用法律妥善处理新形势下各种利益关系的能力为主题,我们组织了一系列法制讲座,进一步增强了依法执政的自觉性。
学习与调研紧密结合,促进理论与实践互动,推进上海发展。我们始终着眼于解决上海发展中的一些深层次问题,把学习与调研紧密结合,取得了积极的成效。比如,怎样抓住举办世博会的机遇,使上海的发展顺利闯过人均GDP5000至8000美元这一重要发展关口。大家认识到,促进上海未来的发展,必须实施科教兴市战略,推动体制、机制、科技等各方面的创新,构筑人才高地。又比如,怎样立足大局,面向世界,在服务全国中发展上海。我们进一步认识到,上海必须积极参与西部大开发和东北地区等老工业基地的振兴;必须积极实施“引进来”和“走出去”相结合战略,努力在经济全球化中形成一定优势。还比如,怎样切实有效地落实中央宏观调控政策。大家一致认为,抓紧落实中央宏观调控政策在当前具有极端重要性,上海必须采取一系列措施,保持投资规模与经济增长相适应,把中央宏观调控政策落实到位。
努力提高中心组学习成效
吉林省委副书记全哲洙
总结吉林省委中心组学习贯彻“三个代表”重要思想的做法和体会,主要有以下三个方面
一是在深化认识上下功夫,不断增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。吉林省委中心组始终把学习贯彻“三个代表”重要思想作为学习主线,把加强领导班子思想政治建设放在重要位置,注重发挥中心组学习在提高认识、统一思想、科学决策方面的积极作用。通过对“三个代表”重要思想系统、集中、持续、深入的学习,我们认识到,“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,体现了党的指导思想的时代性;深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,体现了党的指导思想的规律性;开辟了马克思主义发展的新境界,体现了党的指导思想的创造性。“三个代表”重要思想是党之魂、国之魂、民之魂。通过中心组学习,领导班子的思想更加统一、认识更加明确,“三个代表”重要思想已内化为领导班子成员的政治灵魂。
二是在理清工作思路上下功夫,不断促进决策的民主化和科学化。吉林省委中心组学习始终与促进领导班子决策的民主化和科学化联系在一起。每次重大决策,省委中心组都要专门组织学习和研讨,集思广益,形成共识。去年以来,省委中心组先后就全面建设小康社会、推进吉林老工业基地振兴、“三个文明”协调发展、“五个统筹”、文化产业等问题进行集中学习研讨。在此基础上,省委先后确定了“发挥后发优势,推进和实现吉林跨越式发展”的总体思路,“高效益、广就业、可持续”的发展方针,“科教兴省、开放带动、县域突破、人才兴业”的发展战略,“工业省、科教省、生态省”的建设目标;制定了《振兴吉林老工业基地规划纲要》,提出要把吉林建成国家重要的新型工业基地 汽车产业基地、石油化工产业基地、农产品加工基地、现代中药和生物制药基地、光电子信息等高新技术产业基地。“三农”问题在吉林比较突出。省委中心组从实践“三个代表”重要思想、落实科学发展观的高度来看待“三农”问题,采取切实有效措施贯彻落实中央1号文件精神,求真务实创新,破解“三农”难题。
三是在思想作风建设上下功夫,不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。省委中心组在学习中不仅强调用“三个代表”重要思想指导实践、推动工作,而且强调用“三个代表”重要思想武装头脑、加强党性修养,努力树立正确的世界观、人生观、价值观,解决好权力观、地位观、利益观问题。中心组学习坚持做到“对事”与“对人”的统一。“对事”,就是使中心组学习成为交流经验的场所、听取专家意见的途径、发扬民主的环节、科学决策的准备;“对人”,就是通过中心组学习,提高领导干部的政治素质、理论水平和执政能力,提高立党为公、执政为民的意识。
中心组学习促进了领导干部廉洁勤政、“干净”“干事”。“干事”,就是勤政,为官一任,造福一方。通过省委的工作和全省人民的努力,吉林当前发展的势头很好。近5年,GDP增长速度高出全国平均水平两个百分点。近两年,经济总量和人均指标在全国的位次实现了前移。城镇居民收入稳定增长,农民收入今年预计比去年增长14%。“干净”,就是清正廉洁。通过中心组的学习研讨,进一步增强了省委班子和各级领导干部的责任意识、忧患意识,提高了廉洁勤政的自觉性。我省出现的“优秀党员领导干部”汪洋湖、“优秀乡镇领导干部”刘保忠等一批先进典型,也与省委班子在思想作风建设上的带头作用密切相关。
把中心组学习搞得扎实有效
山东省委常委、宣传部长朱正昌
在学习贯彻“三个代表”重要思想过程中,山东省委中心组的一个做法,就是坚持在自学、专题学习基础上举办读书会。读书会分三段进行 在确定学习主题之后,中心组成员先是在岗位上边自学边调研边思考;然后进行集中学习讨论,研究和理清工作思路;之后再召开一次省委全委会,进一步统一思想认识,形成有关工作部署和决议。这种学习方法适应新形势下领导干部工作方式变化的要求熏在深入学习贯彻“三个代表”重要思想中收到了很好的效果。
为使读书会的学习切合实际、有益工作,每次举办读书会之前,我们都围绕主题组织调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更有针对性。去年,围绕读书会确定的主题,省委确定由28名省级干部负责,组织300多名干部就如何加快山东改革和发展步伐、调整优化结构、促进区域经济协调发展、加强生态环境和城市建设等10个方面的重大问题,进行了系统调查研究,提出了相应对策。今年,围绕树立和落实科学发展观,省委中心组主要成员深入各地,针对解决“三农”问题、统筹区域经济发展、整顿市场经济秩序、治理整顿土地市场秩序、防止低水平重复开发、解决困难群众生产生活问题、确保社会稳定等,开展调查研究,进行理论思考,为深入学习和落实科学发展观找准结合点,为完善山东加快发展的思路创造了条件。
省委中心组读书会注重学习成果为科学决策服务,向科学决策转化,始终把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来,推动各项工作。省委中心组认真学习党的十六大精神和“三个代表”重要思想,联系实际,开展学习研讨。省委召开有关工作会议,把学习成果转化为工作部署和决策,作出了《关于进一步解放思想干事创业加快现代化建设步伐的决定》,形成了建设“大而强、富而美”的社会主义新山东的总体工作目标和思路,确定了抓住“十个重点”、实施“十个方面突破”的发展措施,出台了加快山东半岛城市群建设、制造业基地建设、国有企业改革、发展县域经济、繁荣服务业、东部突破烟台、中部突破济南、西部突破菏泽等一系列重大举措。今年,省委中心组读书会认真学习以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的一系列重大决策,认真研究贯彻国家宏观调控政策,调整工作重点和力度,完善工作措施,创新发展模式。读书会之后,省委紧接着召开全委会,作出《关于牢固树立和认真落实科学发展观的决定》,使全省经济社会发展的思路更加科学、更加细化、更加切合具体实际,推动山东经济社会持续快速协调健康发展。
组织运用好读书会,切实搞好党委中心组学习,还应当处理好几个关系 一是中心组读书会与其他学习形式的关系。把自学、专题学习与读书会学习结合起来,把学习党的理论路线方针政策与学习经济科技法律及各方面新知识结合起来,既保证学习的系统性,又增强学习的针对性和实效性。二是省委中心组读书会与各级党委中心组学习的关系。省委中心组读书会是扩大了的中心组集中学习活动,吸收省直有关部门和各市党政负责同志参加,使其既掌握省委中心组读书会精神,又形成自己的工作部署,既推动学习,又推动工作,达到上下互动、共同提高的效果。三是举办中心组读书会与进行广泛宣讲的关系。省委中心组成员在搞好自身学习的同时,深入基层进行宣讲,促进了面上的学习和工作。实践证明,读书会实现了学习理论与研究问题、务虚与务实、统一思想与形成思路的有机结合,是加强党委中心组学习的一种有效形式。
围绕推进经济社会新发展来学习
广东省委副书记蔡东士
发展是贯穿“三个代表”重要思想的主题。党的十六大以来,广东省委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想,就是紧紧围绕推进广东经济社会的新发展来展开的。
一是坚持立党为公、执政为民,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为推进经济社会发展的出发点和落脚点。为深入学习贯彻“三个代表”重要思想,省委中心组围绕立党为公、执政为民的本质要求先后5次集中学习,邀请部分模范实践“三个代表”重要思想的基层党支部书记介绍他们坚持立党为公、执政为民的体会和经验,使中心组成员深受教育和启迪。大家深刻认识到,牢牢把握立党为公、执政为民的本质要求,必须把实现最广大人民的根本利益作为发展的出发点和落脚点,扎扎实实为广大人民群众特别是困难群众办实事,切实让广大人民群众享受发展的成果,得到发展的实惠。在集中学习的基础上,去年8月,省委中心组展开大规模的调查研究,全面梳理了人民群众生产生活中存在的突出问题,确定在全省实施扩大与促进就业、农民减负增收、济困助残、外来员工合法权益保护等十项民心工程,受到了广大人民群众的热烈欢迎和一致好评。二是切实更新观念、与时俱进,进一步调整和完善经济社会发展的思路。去年4月,胡锦涛同志亲临我省视察指导并发表重要讲话,提出了新的发展观即科学发展观;明确要求广东抓住机遇,加快发展、率先发展、协调发展,更好地发挥排头兵作用。省委中心组通过学习深刻认识到,科学发展观是“三个代表”重要思想的重要内容和具体体现,进一步明确了为什么发展和怎样发展的重大问题,也为我省实现经济社会的新发展指明了方向。为了破解发展难题,更新发展观念,调整发展思路,去年10月,中共中央政治局委员、省委书记张德江同志亲自倡导创办了“广东学习论坛”,每月举行一次,邀请中央有关部门领导和专家学者就树立和落实科学发展观的有关问题作专题报告。通过学习,我们体会到,统筹兼顾是科学发展观的根本要求;推进广东经济社会的新发展,必须按照“五个统筹”的要求,立足省情、着眼长远、科学筹划、协调发展。
经过一年多的学习和实践,我们初步明确了全面协调可持续发展的新路子。一是以合作发展为主题,促进区域和城乡的协调发展;二是以结构调整为主线,促进速度与结构、质量、效益的协调发展;三是以发展民营经济为突破口,促进内外源型经济的协调发展;四是以推进文化大省建设为龙头,促进“三个文明”的协调发展;五是以加强环境保护综合治理为重点,促进人与自然的协调发展。三是努力提高能力、转变作风,为推进经济社会的新发展提供坚强保证。推动广东经济社会的新发展,领导班子建设是关键。省委中心组在学习贯彻“三个代表”重要思想的过程中,特别注重把加强省委“一班人”的执政能力和思想作风建设作为一个重要环节来抓。首先是提高能力。省委中心组十分注重把深入学习贯彻“三个代表”重要思想与掌握科学的世界观和方法论结合起来,与扩大知识面、提高综合素质结合起来,努力培养和提高领导干部的洞察能力、判断能力、决策能力和统领能力。其次是转变作风。针对一些领导干部中不同程度存在的盲目乐观、急功近利等问题,省委中心组开展了“树立科学发展观与树立正确政绩观”的讨论,要求中心组成员带头做到“五个力戒”,即居安思危,力戒骄满;真抓实干,力戒空谈;修身立德,力戒浮躁;艰苦奋斗,力戒奢靡;和衷共济,力戒涣散。这为广东经济社会健康发展提供了强有力的思想和作风保障。
以求真务实之风增强学习实效
四川省委副书记陶武先
四川省委中心组深入学习贯彻“三个代表”重要思想的主要做法体现在三个方面：
首先是突出重点,在深入学习上下功夫。为使党委中心组学习不断向深度和广度拓展,我们做到 一是坚持经常学。科学制定学习“三个代表”重要思想的详细计划,从制度上保证省委中心组学习有序进行,力求做到“学习工作化、工作学习化”。二是注重专题学。紧紧围绕胡锦涛同志“七一”重要讲话,围绕《“三个代表”重要思想学习纲要》,举办专题研讨班,采取听辅导报告、自学与讨论相结合等方式,加深对“三个代表”重要思想精神实质的理解;围绕十六届三中全会精神,采取个人自学、分组讨论、集中发言等方式,研究贯彻落实措施;围绕非公有制经济发展,组织中心组成员和市穴州雪党政主要负责同志到浙江、广东等地学习考察,出台加快民营经济发展的《决定》;等等,不断提高学习的实效性。三是强调带头学。在学习中,省委主要领导同志亲自确定省委中心组的学习主题,审定学习计划,主持集中学习;中心组成员带头学习理论、交流学习心得、撰写理论文章。在去年开展的省直机关保持共产党员先进性教育活动试点工作中熏省委中心组在试点工作的每个阶段都组织专题学习,带头学习和上党课;带头征求意见、交心谈心、自我剖析;带头制定整改计划,落实整改措施;带头作出先进性承诺并宣誓,为机关党员干部作出了表率。其次是联系实际,在增强能力上下功夫。一是着力增强认知力。通过对“三个代表”重要思想根本立场、基本观点、科学方法等方面的学习,我们明确立党为公、执政为民是必须恪守的政治立场,切实实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益;明确我省全面建设小康社会的目标任务、实现途径,增强发展意识、执政意识,树立市场观、统筹观、人本观等先进理念;准确把握世情、国情、党情变化给我省带来的新情况,自觉以开阔的眼界观察事物,从全局的角度思考问题,用发展的办法推动工作,使“三个代表”重要思想成为各级领导干部的“方向盘”和“助推器”。二是着力增强统筹力。坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面把握科学发展观的精神实质、主要内涵和基本要求,科学分析我省发展现状,明确“五个统筹”的主要内容,找准统筹的切入点。三是着力增强执行力。省委中心组坚持以“三个代表”重要思想为指导,从执行的观念和意识、执行的底气和勇气、执行的能力和水平、执行的制度和保障入手,坚决执行中央关于加强宏观调控的政策,全面贯彻中央1号文件精神,认真落实中央坚持走新型工业化道路、净化未成年人成长环境、加快文化体制改革和文化产业发展等重大部署,推动各级领导干部不断增强执行力。最后是求真务实,在推动工作上下功夫。一是把学习成果转化为加快四川发展的明晰思路。省委提出并大力推进“三个转变”,使全省经济社会发展呈现出速度加快、效益提高、结构趋优、活力增强的良好态势。二是把学习成果转化为关心群众的具体行动,把执政为民的要求体现在为群众办实事上。如搞好就业和再就业工作、建立失地农民最低生活保障和失业保险、严肃查处违反党的政策的案件等。三是把学习成果转化为加强党的建设的有效举措。如建立和完善干部政绩考核体系,出台市穴州雪、县穴市、区雪党委任免干部票决制,严肃查处群众反映强烈的“麻将风”、“吃喝风”、“勾兑风”等,使社会环境进一步改善,全省初步形成了“班长抓班子、班子带队伍、队伍促发展”的良好局面。
把谋求稳定和发展作为学习的重中之重
新疆维吾尔自治区党委副书记努尔・白克力
落实兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的要求,新疆维吾尔自治区党委中心组坚持把维护祖国统一、加强民族团结作为中心组学习的重要内容,着力增强领导干部的政治意识、大局意识、责任意识。维护稳定是新疆工作的大局。中央对新疆的稳定十分重视,相继作出一系列重大决策。今年中央专门研究了新疆发展稳定问题,作出了今后一个时期做好新疆发展和稳定工作的战略部署。自治区党委中心组把学习贯彻“三个代表”重要思想与贯彻落实中央精神结合起来,坚持“稳定压倒一切”的思想不动摇。新疆的稳定发展,根本取决于各族领导干部政治上的坚定性,在思想上、政治上、行动上自觉与党中央保持一致,其中第一位的是要旗帜鲜明地反对分裂,坚定不移地维护祖国统一。中共中央政治局委员、自治区党委书记王乐泉同志反复强调,新疆各族干部政治上强不强,能不能重用,主要看这一条。在提高认识、统一思想的基础上,自治区党委研究提出了“主动出击、露头就打、先发制敌”的对敌方针,坚持开展对重点地区的集中整治。各级领导班子切实抓好基层组织建设,在干部队伍中扎紧反分裂的篱笆墙;依法加强对宗教事务的管理,积极引导宗教与社会主义社会相适应;大力加强民族团结教育,加强马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育,加强意识形态领域反分裂斗争的教育。各族领导干部对反对民族分裂、维护祖国统一这个问题的认识更加明确,思想更加统一,旗帜鲜明,立场坚定,成为“稳疆兴疆”的中流砥柱,确保新疆长治久安。
我们坚持把谋求新疆发展作为中心组学习的重中之重,着力落实立党为公、执政为民的本质要求。深入学习贯彻“三个代表”重要思想,必须密切联系新疆实际,不断研究新情况、解决新问题,时刻把各族群众的安危冷暖挂在心上,在根本改变新疆边远少数民族地区相对落后面貌上下功夫。自治区党委中心组坚持把谋求新疆发展作为学习贯彻“三个代表”重要思想的重要内容,深刻理解发展是党执政兴国的第一要务,牢固树立以人为本、全面协调可持续的科学发展观,把理论学习的重点放在树立发展观念、理清发展思路上。党的十六大后,自治区党委制定了到2020年全区国内生产总值比2000年翻两番半、年均增长9%的发展目标。围绕这一发展目标,我们不断学习,明确发展是解决新疆一系列问题的基础和保证,明确新疆的发展主要靠新疆各族人民的自力更生、艰苦创业。我们认真研究发展社会主义市场经济的规律,坚持“引进来”和“走出去”相结合,充分利用国际国内两个市场、两种资源,大力发展多种所有制经济。紧紧围绕两个根本转变,进一步打破自我封闭、条块分割、部门壁垒,加快结构调整,努力形成具有新疆特色的经济发展新格局。我们重视大兴求真务实之风,切实关心解决群众的实际困难。2003年,在国家支持下,开始对全区205万贫困学生实施免费义务教育;筹资5.6亿元投入巴楚・伽师地震救灾重建,35644户灾民在入冬前全部迁入新居。今年,自治区党委提出要从实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益出发,决不允许搞脱离实际、劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”,今明两年从简安排自治区、兵团和一些自治州、县成立50周年庆典活动。这些举措,使广大干部群众切实感到了自治区党委学习贯彻“三个代表”重要思想的成效。他们反映,干部的作风改进了,党委与群众的距离拉近了,党的凝聚力、战斗力和向心力增强了。
在建设学习型领导班子中推动事业发展
辽宁省大连市委副书记怀忠民
党的十六大以来,大连市委按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,以建设学习型领导班子为抓手,带动全市领导干部和党员群众兴起了学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,推动大连改革开放和现代化建设事业不断取得新发展。
首先是确立建设学习型领导班子目标,推动学习贯彻“三个代表”重要思想不断深入。一是开设“大连讲坛”。我们以学习贯彻“三个代表”重要思想为主线,针对重大理论和实际问题精心设计主题,邀请中央有关部委领导、两院院士、海内外著名企业家等到“大连讲坛”做报告23场。二是举办市委中心组“学习论坛”。采取专家与中心组成员讨论对话、中心组成员之间相互切磋研讨的互动方式进行,对全市各级党委中心组学习产生了有力的示范引领作用。三是自学与调查研究相结合,增强学习的针对性和实效性。2002年,市委中心组成员牵头对事关经济社会发展的10个方面专题进行了调研。去年,为兴起新高潮,市委主要领导同志带领中心组成员和有关部门负责同志,就改革和发展中的一批重点课题,到全市10个区市县和100多个企事业单位调查研究,帮助基层解决了大量实际问题。
其次是立足于学以致用、指导工作,理清大连老工业基地振兴发展的新思路。我们以“三个代表”重要思想为指导,学习领会党中央、国务院关于“把大连建设成东北亚重要的国际航运中心”的指示精神和省委、省政府的有关部署,进一步理清了大连振兴发展的新思路,提出了把大连建设成为“一个中心”,即东北亚重要的国际航运中心;“四大产业基地”,即我国重要的石化工业基地、船舶生产基地、机械加工制造基地、电子信息及软件基地。坚持用科学发展观统揽全局,着眼于集聚对内对外开放的优势,实施“大大连”规划。我们以“两型创建”即创建学习型城市、服务型政府为抓手,营造良好的发展环境。创建学习型城市,促进了人力资源开发,形成了“干部能创新、市民能创业、农民能致富”的社会氛围。我们以建设服务型政府推动政府职能转变,深入进行了行政审批制度改革,开展了“软环境建设年”等活动,为大连的跨越式发展提供良好的政务环境和体制保障。
最后是坚持把群众利益放在第一位,在改革发展的进程中让人民群众得到更多实惠。市委中心组通过学习深深感到,贯彻落实“三个代表”重要思想,必须按照立党为公、执政为民的本质要求,坚持以人为本、求真务实,把最广大人民的根本利益实现好、维护好、发展好。我们突出抓了两个方面工作 一是始终把促进就业再就业和社会保障工作作为“一号工程”和“一把手工程”,落实惠民之举。去年全市城镇就业和再就业达到14.1万人,创历史新高;城镇职工养老、失业和医疗保险参保人数覆盖率分别达到98%、98%、90%;城市低保的10万人实现了应保尽保。为了解决老年群体的生活和社会保障问题,我们还积极探索“居家养老”新模式。二是从群众关注的最现实、最直接的问题抓起,落实帮民、乐民之策。我们采取10项措施,使城乡居民平均收入迅速增长,去年增幅分别达到11%和9%。高度重视解决国有企业拖欠职工工资等问题,已清欠4.3亿元,占总额的91%。狠抓未成年人思想道德建设,努力打造“平安大连”。组织开展“绿色的旋律”广场文化活动,让群众在愉悦身心中感受到学习贯彻“三个代表”重要思想的成效。
以课题研究牵引理论学习
解放军某部政委邱建
在学习贯彻“三个代表”重要思想的实践中,如何把学与用有机统一起来,做到学以致用、用以促学、学用相长,是我部党委中心组一直思考和探索的一个问题。近年来,我们逐步形成了“以课题研究牵引理论学习,以学习成果促进部队建设”的路子,推动了学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的不断深入和部队建设的创新发展。
把课题研究作为党委中心组学习的重要形式,使理论学习紧贴部队实际。我们始终抓住解决部队建设重大现实问题这条主线,把部队建设的重点、官兵关注的热点、工作落实的难点作为学习研究的课题,促使中心组成员在读书学习中对实际问题进行理性思考,在研究对策中深化对党的创新理论的认识。近两年来,围绕在推进中国特色军事变革中部队怎么建、信息化建设怎么搞等问题,先后进行了30多个课题的研究,系统学习了“三个代表”重要思想的有关论著,重点研读了江泽民同志的《论国防和军队建设》,学习了胡锦涛同志的重要讲话,深刻领悟和掌握“三个代表”重要思想所蕴含的科学世界观和方法论。同时,学习军事高科技知识,了解世界军事变革的发展趋势和我军现代化建设面临的形势任务,使课题研究的成果具有前瞻性和科学性。尝到甜头后,我们把它作为中心组学习的一项制度确立下来,长期坚持。
把课题研究的着力点放在提高领导干部的能力素质上,使理论学习服务于党委班子建设。在课题研究中打好能力建设基础,提高理论思维水平。我们针对一些单位学习教育与官兵思想实际联系不紧的问题,探索出“三课一会”制度,组织部队每月上好一堂理论辅导课、一堂人生指导课、一堂法纪教育课,每季度组织一次形势报告会,增强了思想政治教育的针对性和实效性。针对干部教育管理中出现的新情况,按照从严治官、综合治理的要求,研究建立了思想教育、组织管理、群众监督、制度规范、纪律约束、典型示范“六位一体”的干部教育管理机制,部队连续4年没有一名团以上领导干部违纪受处分。抓住能力建设的关键,在课题研究中提高党委班子的科学决策水平。去年,我们以司机训练大队营区改建为契机,开展课题研究,建成了集仿真、网络、心理、生存训练于一体的“数字化军事驾驶员训练基地”,受到各方面的好评,强化了“一班人”的现代意识。针对能力建设的“短板”,在课题研究中提高班子成员的综合素质。大家主动学习不会的东西,涉猎不熟的领域,钻研不懂的知识,既出研究成果,又强自身素质。人人参加高等院校研究生课程班学习和英语、计算机知识辅导,同时聘请8名军内外专家学者对课题研究进行指导,有效地提高了自身素质。
把课题研究的成果转化为加强部队建设的实际成效,使理论学习服务于部队创新发展。我们注意运用课题研究成果解决部队建设中的“瓶颈”问题。针对部队新型军事人才缺乏这一突出矛盾,我们利用驻地科技教育资源,每年选送200多名骨干参加学习培训。与重庆大学联办研究生班,挑选优秀营团职干部脱产学习两年。还投入数百万元改善部队学习条件,促进了官兵整体素质的提高。运用课题研究成果解决建设信息化军队、打赢信息化战争这一紧迫问题。我们深入学习领会江泽民同志关于推进中国特色军事变革战略思想,研制开发多项新技术和系统软件。我们还注重运用课题研究成果解决基层干部探亲休假难落实、官兵涉法问题难解决、伤病残人员难移交、随军家属难就业等难点问题,使基层干部每年都能探亲休假,帮助官兵解决各类涉法问题,妥善安排伤病残人员,100多名随军家属重新走上工作岗位。课题研究有效地促进了部队全面建设稳步发展,连续两年被成都军区表彰为先进单位。
着眼于推动经济社会发展和党的建设
湖南省常德市委书记程海波
在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮过程中,常德市委中心组按照武装头脑、指导实践、推动工作的要求,深入学习贯彻“三个代表”重要思想,取得了明显成效。
第一,坚持把学习科学理论摆在首位,深化对“三个代表”重要思想的认识。常德市委中心组把学习贯彻“三个代表”重要思想作为首要政治任务,周密安排、精心组织,力求步步深入。一是大集中,小分散。每次学习,中心组成员先自学后集中,精心研读,并到自己联系的区县 市 和部门作学习辅导报告。二是上讲台,下基层。每次学习明确3名成员作中心发言,其他成员补充发言,人人有课题、个个有任务。中心组成员带着课题到基层调查研究,向人民群众学习。三是请进来,走出去。经常邀请专家授课辅导,有重点地组织中心组成员到一些地方学习考察。通过深入扎实的理论学习,中心组成员普遍加深了对“三个代表”重要思想的认识。许多同志深有感触地说,“三个代表”重要思想绝不仅仅是三句话,也不仅仅是党建理论,而是涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面的一个博大精深的科学理论体系。大家认识到,学习贯彻“三个代表”重要思想,必须牢牢把握立党为公、执政为民这个本质要求,切实做到“三个统一” 把廉政与勤政统一起来,把谋大事与解难事统一起来,把实现人民的长远利益与当前利益统一起来。
第二,着眼于推进各项事业,拓展加快经济社会发展的思路。常德市委中心组坚持结合工作学、着眼决策学,真正做到学在深处、谋在新处、落到实处。一是通过中心组学习加深对中央精神的领会。每当中央出台重大方针政策,都认真组织系统学习,深刻领会。二是把中心组学习与不断深化对常德市情的认识结合起来。按照指导实践、推动工作的要求,联系市情,提出发展思路,做到对症下药。三是通过中心组学习为科学决策提供理论准备。把中心组学习作为科学决策、民主决策的重要一环,学习成果体现在拓宽发展思路、加快发展步伐上。学习领会中央关于农村经济结构战略性调整的要求,提出了实施“五个百万亩工程”的构想;学习领会中央关于推进城镇化的要求,坚持以“四个城市一起创”总揽城市建设、管理、经营,相继荣获了中国优秀旅游城市、全国创建文明城市工作先进市、国家卫生城市、国家园林城市等称号。
第三,围绕保持党的先进性,突破农村基层党组织建设的难点。去年,中央确定在常德市开展农村保持共产党员先进性教育活动和农村党员干部现代远程教育试点工作。为办好“两项试点”,市委中心组多次学习讨论,认清了基础不牢、地动山摇的深刻性,提高了以改革的精神加强党的建设的自觉性,增强了真抓实干、务求实效的坚定性。大家一致认为,当前农村基层党建工作的薄弱环节在于“三不强” 农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力不强,农村党员致富本领不强,农村党员帮带作用不强。我们决定把突破这三个难点作为学习贯彻“三个代表”重要思想的重头戏,作为搞好“两项试点”的“牛鼻子”。在提高农村基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上,坚持把学习贯彻“三个代表”重要思想贯穿始终,把建好一个党支部、选好一个带头人作为基本前提,把建设学习型农村基层党组织作为重要任务;在增强农村党员致富本领上,着力于加强党员致富能力建设,致力于把农村致富能手中的优秀分子培养成党员,把党员致富能手优先培养成村组干部;在发挥党员帮带作用上,坚持为党员发挥先进性和帮带作用搭建舞台,广泛开展“定岗定责,联户帮带”主题活动。通过这些努力,“两项试点”工作取得了良好成效。
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