学校发展要“跳起来摘桃子”

最近,广州大学陆续推出了重金引进百名教授、大幅提高科研奖励标准等一系列举措,在教育界引起一定反响。这一系列动作的背后蕴含着学校怎样的发展方向 对于学校的管理,党委副书记、新任校长庾建设又有什么思路 近日,记者采访了庾建设教授 以下简称庾 。

记者：广州大学目前的状态跟“广州”这个城市的知名度和经济实力似乎不相适应,改善这种状态关键在哪里？

庾：学校快速发展的关键在人,解决了人的问题才能改善这种状态。我个人认为,广州大学有四大明显优势 一是地域优势,二是名校优势,三是广州市委市政府重视优势,四是名师优势,学校现有两院院士2人,另有双聘院士4人,博士生导师23人,国家有突出贡献的中青年专家5人。但光有这些优势远远不够,学校现在考虑最多的是如何调动大家的积极性,实施人才强校。通过人才的培养、使用和引进,形成若干个高水平的学术团队,建立若干个高水平的实验基地,从而带动学校的快速发展。

记者：引进人才与校内原有人才的关系如何处理呢 怎样理解您多次强调的“科研搞单干没有生命力”这句话呢？

庾：这些是相辅相成的,我们在重视人才的引进时,也要做好人才的使用和培养,建立充满活力的用人机制,为人才创造良好的条件。不管对新引进的人才还是对原有的人才,都要通过完善学校的激励机制和考核制度,加强考核力度,调动大家的积极性,用好人才。

人才的使用要靠创新。在科研人才队伍的建设上,要采取特别措施突出团队建设。每位科研人员都要有一个团队,每个团队都有一个带头人、有一个主攻方向,争取通过几年的努力,有一批成果产生,概括起来,就是“四个有”。按照这一思路,今后我们考核科研人员,就重点考核团队的业绩。

学校目前的人才队伍中缺乏整体力量较强的科研团队,这样在科研上很难出大成果。不可否认,有些教师的个人科研能力很强,出了不少成果,但是光靠个人是不行的,科研搞单干缺乏生命力。没有人共同分享科研成果,会使科研工作失去很多乐趣,同时也使所从事的研究不能得到较好的延续。

记者：听说为了申请博士点,你考察了南华大学和长沙理工大学,提出学校发展要“跳起来摘桃子”,怎么解释？

庾：这两所学校都是去年“申博”获得成功的,在考察中我们重点了解他们在申博方面的经验。给我印象最深的是,他们在申博准备过程中的上下齐心和锲而不舍的开拓精神。如南华大学方面,连清洁工都知道申博的事情,可见师生员工对学校发展的关心程度。这是我们的差距。另外,他们现在都提倡一种“跳起来摘桃子”的精神,这就是敢于向更高目标前进的勇气,广州大学在申博备战过程中需要的正是这种精神。