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“新六艺”走进课堂

2004-07-19 来源:光明日报 作者:本报记者 易运文 我有话说

记者近日在罗湖的一些中小学采访时,听到了一件新鲜事:这些学校围绕诗词歌赋、民族精神、民族技艺三条主线,按照诗、礼、书、画、武、乐的“新六艺”实施传统文化教育,着力培养学生成为知书达礼、德智双全的人才,让孩子们学得开心,学得兴致盎然,取得了显著成效。

百米长廊浓缩“上下五千年”

文化

深圳市罗湖区的风光学校是一所校园面积并不大的小学,但却有三块超长超大的文化长廊。100多米长的“文化科技长廊”:将5000年的文化历史与现代科技的飞跃巧妙地结合,在这里可以找到中国古代的“四大发明”;郑和下西洋的气势;孔子“三人行必有我师”的谦和;虎门销烟的战场,鲁迅“俯首甘为孺子牛”的精神。另一块近百米长的“艺术文化长廊”:集书画、文艺、体育、戏曲、雕塑为一体,学生在这块长廊里既可以了解京剧四大名旦、又可以寻找徐悲鸿、张大千、莫扎特、冼星海、王羲之等中外名人的成长轨迹和奋斗历程。“奥运之旅”这块象征和平的长廊在学校运动场的右侧,2008年北京奥运会的会标格外醒目地挂在中间,邓小华校长对记者说:“长廊上可以找到从1890年到2008年所有奥运会的会标,我们之所以把2008年北京奥运会的会标做得特别大,其目的就是教育学生们树立‘我是中国人’的民族自豪感,把奥运和中华民族自强不息的奋斗精神结合起来,让学生们热爱祖国、热爱自己的家园。”他还说:“刻意的教育反而得不到效果,教育应该是在不经意中完成的。”

记者看到,风光学校的每一个角落,每一面墙体,甚至每一块瓷砖,几乎都已经变成了传播思想道德和民族文化的载体。走廊的墙面上挂满了唐诗、宋词等,共有290多块,不少学生也许在下课的瞬间就背会了一首诗词。目前,全校共有200多名同学能背150篇以上的古诗文,二年级的甘德清能背古诗近400首,五年级的严莉同学能一字不漏地背诵《论语》。

“一分钟课程”海纳百川

在风光小学的校门口有一个超大型的电子屏幕,显示的内容包罗万象,有范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”等经典名句,有孔子的“三人行必有吾师”的富有哲理的格言警句。同学们称它为“一分钟课程”。学校每周精选出《弟子观》、《三字经》、古诗词、儒家经典、格言警句、国际、国内新闻和校园新闻等每天在电子屏幕上滚动播出,学生们每天在进入校门的短短一两分钟里,受到润物无声的文化熏陶。

记者随意采访了几位正在看电子幕墙的学生:“每天我们上学放学时都会停几分钟看看最新的消息,这个屏幕让我了解了很多国内国际的大事。”另一位学生说:“许多格言警句我都是在这里记住的,这使我懂得了如何做人,如何发奋学习,为国争光”。

据了解,风光学校还利用短课和每周五下午的选修活动时间,开设国画、书法、诗文诵读等“新六艺”国学启蒙教育,他们围绕诗词歌赋、民族精神、民族技艺三条主线,按照诗、书、礼、画、武、乐六个方面进行系统的授课,收到了意想不到的效果。

寓教于乐,传承京剧精华

有着200多年历史的京剧是中国的国粹,虽说中国有不少的京剧票友,但其中的独特韵味却并没有多少人真正了解。然而,记者在罗湖区东湖学校采访时,却真正感受到了京剧的魅力。一群讲起话来都还腼腆的学生,唱起京剧来有板有眼,生、旦、净、末、丑等各个行当的表演有声有色;唱、念、做、打、身、步等京剧基本功表演得有模有样。据说,学校的“校园小戏班”成立还不到两年,演出已达100多场。他们自编自演的《校园戏班子》不仅在省里获奖,今年还被推荐到全国参加比赛。

本身就热爱民族艺术的校长彭彪对记者说:“对学生进行民族文化、民族艺术、民族精神的培养是我们实施教育改革的一个方向。京剧包含着丰富的音乐、美术、体育、人文地理、文学艺术、历史等知识,把京剧引进课堂,更容易强化各个学科的联系与相互渗透,以此来拓展学生们的视野。我们编排的传统剧《岳飞》、《红灯记》、《空城计》等既是对孩子们进行爱国主义教育的好教材,也是非常好的课外阅读材料,不少学生通过一次次的排练,既克服了怕苦怕累的毛病,还找回了自信心,受到的教育是无形的,学生们的成绩也有了明显提高,可以说,这种说、学、唱京剧会使学生们终身受益。”

现在的东湖学校已有一大批喜爱京剧的“小戏迷”,他们对京剧艺术中极富诗意的念白、服饰脸谱艺术等国粹文化的兴趣越来越浓厚。一位小戏迷对记者说:“学唱京剧以后,我在学习上比以前更自信了,今后我不仅要演好它,还要努力把京剧这门戏曲艺术发扬光大。”

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