目前,拥有电脑并接入宽带的家庭毕竟是少数,经营性网吧的出现一定程度上起了类似电影院、图书馆等公共资源的角色作用,给人们特别是求知欲强、迫切需要接受信息化浪潮洗礼的青少年创造了一个现实空间。
学校有责任承担起原来社会网吧对未成年人某些正面的角色作用,而且学校作为一个相对封闭、安全的环境也有条件来填补这一“虚空”。由于教育部近年来对普及信息技术的要求,城市中小学及乡镇中学基本上都配置了电脑教室,拥有一定数量电脑。不少还建立了局域网,拥有信息化多媒体教室。作为一种社会资源,应该提升其开放使用度。创建校园网吧几乎不需额外投入,只需将学校现有电脑场所接入宽带即可。校园网吧可由学校专门人员管理,他们应提供技术指导和上网引导,同时还应负有教育、监督作用。