理论是时代精神的提炼与升华，理论上的成熟是一个政党政治上成熟的标志，理论修养是领导素质的灵魂。胡锦涛总书记在与全国组织部长会议代表座谈时指出：“年轻干部要勤奋学习和刻苦锻炼，努力提高马克思主义理论水平和思想修养水平，不断增强为人民服务的本领，善于从政治上判断形势和把握大局，善于在复杂条件下开
加强理论修养，必须培养学习理论的兴趣，解决“基本动力”问题
理论兴趣与理论修养是紧密联系、不可或缺、相辅相成的。年轻领导干部深厚的理论修养来源于浓厚的理论兴趣，而理论兴趣又来源于坚定、正确的理想信念。因此，要加强年轻领导干部的理论修养，首先要加强理论信念，培养理论兴趣，养成勤奋、认真、经常学习、钻研科学理论的好习惯。然而，在我们的年轻领导干部队伍中，自觉学习理论的风气还不浓厚，有的以工作忙、没有时间为由，逃避学习；有的热衷于跑官要官，无心学习；有的认为理论作用不大，不愿学习；有的领导干部虽然读了一些理论词句，但学而不信，学而不思，学而不用，或是满足于一知半解，回答和解决不了任何现实问题；还有极少数人在工作中往往就事论事，当某种潮流一来，便冲得晕头转向，分不清善恶美丑，辨不明是非曲直；还有的人被现象牵着鼻子走，“一叶障目，不见泰山”，缺乏起码的政治判断力，与党离心离德，以致让坏人钻了空子，造成工作的严重失误，给经济社会发展带来巨大损失。因此，中共十六大报告强调指出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习，是时代赋予我们的第一位的任务,我们生活在一个充满挑战的时代，许多新事物需要我们去学习、去探索、去实践，许多新问题等待我们去研究、去回答、去解决。这对领导干部尤其是年轻干部的理论修养、领导能力和知识水平都提出了新的更高的要求。
培养理论学习的兴趣，必须从政治的高度、大局的高度、事关执政党执政能力的提高和执政地位的巩固的高度来看待学习，增强责任感和使命感，提高理论学习的主动性、自觉性。科学的理论能从根本上提高人们鉴别是非的能力、辩证思维的能力和分析问题解决问题的能力，给人们的工作生活、立身做人指引正确方向，提供精神动力，从而对人生具有决定性作用。实践告诉我们，缺乏理论武装，就掌握不了正确的观察社会生活的“望远镜”和“显微镜”，从而难以辨别真理和歪理、正确和错误、高尚和卑鄙、美好和丑恶……实践证明，理论学习比较好的单位和个人，工作成绩就比较突出；反之，则工作思路不够清晰，工作能力提高不快，也缺乏发展后劲。胡锦涛同志在与共青团十五大部分代表座谈时明确指出，年轻干部处在学习的关键时期，学习特别是理论学习是年轻干部的首要任务，是年轻干部健康成长的基础和前提。特别是在当今世界科技进步日新月异、知识更新不断加快的条件下，青年干部学习的任务更加紧迫。因此，只有端正对理论重要性的认识，看到理论对广大年轻干部分清重大是非、提高处理复杂事务能力的作用，才能以高度的责任感和使命感努力培养自己的理论兴趣。
加强理论修养，必须增强获取理论的本领，解决“路径依赖”问题
抗日战争时期，毛泽东同志针对当时的干部状况讲过这样的话：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”面对新世纪新阶段的各种机遇和挑战，年轻领导干部必须努力探索解决新的政治、经济、社会问题的本领。获得创新本领的根本途径是加强学习。执政能力是以学习能力为基础的，执政能力是学习能力的综合体现。我们要树立正确的学习观，把自觉学习与肩负的历史重任结合起来。年轻干部年富力强，视野开阔，思想活跃，有强烈的进取精神，这是优势。但是年轻干部一般缺乏对马克思主义理论的系统学习，缺乏对党的历史和优良传统的深入了解，缺乏党内生活的严格锻炼。胡锦涛总书记在中共中央政治局第九次集体学习时强调，广大干部要更加重视学习历史知识，善于从中外历史上的成功失败、经验教训中进一步认识和把握历史发展和社会进步的规律，认识和把握时代发展大势,提高治国理政的才干，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。这就需要我们年轻干部适应时代的要求，坚持终身学习，不断充实自己，增强从理论中汲取营养的能力，跟上时代步伐。
一是要深刻领会“三个代表”重要思想的精神实质，不断提高政治觉悟。要进一步深入学习、深刻领会“三个代表”重要思想，自觉地反复咀嚼而不是浅尝辄止，全面消化而不是囫囵吞枣，完整吸收而不是有所保留，真正把思想统一到“三个代表”上来，用行动忠实地实践“三个代表”。二是要牢牢把握社会主义市场经济的发展规律，增强驾驭市场经济的本领。要潜心研究和寻找推进经济发展的新思路，为社会主义市场经济体制的建立和完善提供良好的外部环境。同时按照“五个统筹”的要求处理好城乡之间、经济与社会之间、产业之间、部门之间的协调发展。三是要牢固树立法制观念和信用意识。要通过努力学习国家的法律法规，真正树立法治理念，提高依法行政水平，树立良好的政府形象，打造诚信品牌。四是要全面了解国际政治经济形势和发展趋势，胸怀祖国，放眼世界。要摆脱地方和局部视野的困扰和习惯思维的束缚，着重培养外向意识、开放观念，要学会用世界眼光、未来眼光思考问题、解决问题，真正确立高瞻远瞩的全局意识和审时度势的战略思维。五是要认真学习先进的科技知识和管理知识，要始终站在时代前列和先进生产力的发展前沿，学习和掌握现代科技与管理的基本技能，苦练内功、提高本领。只有这样，年轻干部才能不断提高自己的理论修养，不断增强处理复杂问题的能力。
加强理论修养，必须养成运用理论的习惯，解决“强化效果”问题
理论联系实际，学用结合，学以致用，学用相长是我党一贯倡导的科学学风，这是我党的优良传统。要把书本知识，外国、外地经验和别人成功的做法转化为自己掌握的东西，必须通过实践进行再加工、再总结、再提高。作为年轻领导干部，必须努力把学习与工作实践紧密给合起来，把改造主观世界与改造客观世界紧密结合起来，真正把学到的知识转变为实际工作能力，不断提高新形势下认识事物的水平和改造世界的实践能力，才能使自己达到学习的最高境界。要想学有所成，学有所获，必须勤于思考，善于结合，关键要在解决实际矛盾和存在问题上动脑筋下功夫。只有把学习成果应用到实际工作中去，才能逐步提高对新形势下客观事物特点和规律的探索把握能力，才能不断增强对各种热点、难点、重点、苗头性、倾向性问题的积极化解能力，进而自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地完成各项任务，实现理论修养与工作能力的全面提高。
要坚持理论联系实际，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动、继承与创新相统一，反对教条主义和经验主义。理论联系实际，实践是桥梁，转化是关键。首先要把所学的理论转化为科学的思维方式。要善于把科学的理论转化为观察、思考、分析问题的立场、观点和方法，在用理论指导实践的过程中，升华认识，深化认识，发展认识，更好地指导实践。其次要把所学的理论转化为对客观实际的正确把握。要用马克思主义的立场、观点和方法，去观察和思考问题，把领导工作建立在对工作环境、对象等客观实际的正确把握上，下功夫把“实际是什么”搞清楚。这样，才能真正做到有的放矢，学以致用。三是转化为指导工作的思路和方法。这是理论联系实际的关键环节，是理论向实践转化的一个飞跃。四是转化为改造主观世界的决心和能力。要在不断改造客观世界的同时改造自己的主观世界，按照自重、自省、自警、自励的要求，筑牢思想防线，不断提高自己的精神境界，永葆为人民服务的政治本色。
加强理论修养，必须提高宣传理论的水平，解决“普及推广”问题
最有生命力的理论是建立在广大干部和人民群众对它的理解、认同、把握并用以武装头脑、指导自我修养和指导工作、推动社会实践上。同样，最有影响力的理论宣传是建立在以广大干部群众容易接受、理解、把握的方式把正确理论的精髓表达出来、传达出去，是建立在能否努力做到“乐民之乐”上。回顾我们党的历史，许多博大精深的理论，恰恰是以非常通俗的语言概括其主旨，恰恰是以非常简明的方式为人民群众所掌握。正是这些看似通俗、简明的表述和概括，成为广大人民群众的朴素而又威力强大的思想武器，在不同的历史阶段发挥出撼天动地的作用。当然，如何努力做到理论宣传中既体现出系统性，又体现出面对不同对象的针对性，是年轻领导干部必须在实践中解决的课题。
年轻干部要把贴近实际，贴近群众，选择现实中提出的、群众想弄清的热点难点作为宣传理论的重点。随着经济转轨、体制创新、结构调整，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，新事物、新问题层出不穷。在这样的大背景下，宣传理论要与时俱进，要把握时代潮流，着眼于新的实践和新的发展，跟进干部群众在不同发展时期的思想实际，用科学理论和最新的理论新成果去分析和回答现实中提出的新问题。从理论和实际的结合上加以分析，帮助干部群众解疑释惑，化解矛盾，形成共识。宣传理论的与时俱进，不但体现在内容上，而且要体现在形式上，要不断探索新的宣传形式。
加强理论修养，必须强化创新理论的能力，解决“与时俱进”问题
创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个执政党永葆生机和活力的源泉。创新，既是一种思想方法，又是一种实践方法；既是一种精神状态，又是一个实践历程。创新理论能力，就是我们保持创新理论的意识、运用创新的思想和实践方法，完成理论创造性实践过程的全部要素的整合。它源发于理论学习能力和运用、推广宣传能力，又对它们加以深化和升华，经过厚积薄发，达到“存乎一心、用乎一体”的境界。
强化创新理论能力的最大障碍来自我们自身。那些传统的理论与思想，一旦为人们所普遍接受，经过长时间的熏习渐染，就会因文化积淀而固化为一种稳定的社会习惯和文化心理，抗拒变化、阻碍创新。所以要创新、要前进，就离不开“理性的怀疑”，就要不断地解放思想。加强创新理论能力建设迫切需要我们形成鼓励创新的良性体制和环境氛围。体制与创新关系密切。大到国家的经济体制、政治体制、文化体制、科技体制的改革，小到机关的决策体制、用人体制，都必须有利于创新，有利于创新型人才脱颖而出。那些束缚创新思维、压制创新人才的藩篱和陋规应被坚决拔除、坚决取缔。年轻干部要提倡“苟日新，日日新，又日新”的创新观念，对待传统的理论与思想要具有“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧”的创新精神，要保持“敢为天下先”的理论创新锐气，要褒奖“一马当先”的理论创新先锋，要维护“百舸争流”的理论创新局面。
对于一个民族、一个国家来说，青年是国家和民族的未来。中国的社会主义道路能否坚定不移地坚持下去，中华民族能否在21世纪实现伟大的复兴，中国共产党能否始终成为中国社会主义现代化事业和全中国人民的领导核心，从某种意义上来说，都取决于我们党能否造就出一代又一代合格的年轻干部。因此，年轻干部要从为国家、为人民、为党高度负责的高度出发，充分认识到加强理论修养的重要性，自觉地以“三个代表”重要思想为指导，认真学习先进的理论知识和管理技术，并在实际工作中加以深化发展，不断提升自身理论修养，真正成为求真务实的学习型干部。
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