学术研究的主要目的是揭示更多的真谛，获得更多的真知，最终增加知识积累。因此学术成果的产生有其基本的规律，必须遵循学术规范，必然要求具备长期的学术积淀。那种短时期内文章、专著满天飞，学术成果“琳琅满目”的现象，是部分学者受不良社会风气的影响，功利至上、大肆炒作的结果，其实质是一种学术平庸行为。这种现象如果任其泛滥，必将败坏学风，影响学术生态，不利于学术事业的繁荣与发展。对此，学界应该保持足够的警惕，积极行动起来，共同拒绝学术平庸。
拒绝学术平庸，作为学术研究主体的学界人士首先要加强自律，做反对学术平庸的自觉实践者。保护正常的学术生态与繁荣发展学术事业是学者不可推卸的使命，各个学科的学术研究者要自觉抵制社会上的各种诱惑，抵制不良学风的侵蚀；要在学术实践中真心向学，注重修养，增强免疫力；要像爱护自己生命一样维护学术研究的纯洁性，自觉拒绝平庸作品的产生。
拒绝学术平庸，必须在学术界建立和完善能够体现学术内在发展规律的科研机制，促进学术研究健康发展。今年教育部发布的《高等学校哲学社会科学研究学术规范（试行）》规定：“应注重学术质量，反对粗制滥造和低水平重复，避免片面追求数量的倾向。”现在的关键是各有关高校和科研单位要结合自身具体情况，制订相应的学术评价体制、学术管理制度及实施办法，并对侵犯知识产权或违反学术规律的行为加以监督和惩处。
拒绝学术平庸，必须营造一种良好的社会学术氛围，促使有学术才华的人脱颖而出。学术的生命力在于创新，没有创新，学术平庸之作就会大行其道，学术研究就会丧失生命力。社会各界应该坚决抵制学术研究中的不良风气，弘扬科学研究中的正气，营造一种崇尚创新的良好学术氛围，使得那些在本学科取得奠定性、开创性和前沿性成就的创新人才得到应有的学术荣誉和价值肯定。
学人应该尽力提高学术研究水平，重视学术研究创新，深入调查研究，组织协同攻关，认真钻研探索，努力拿出无愧于时代的学术成果，更好地为人民服务、为党和政府的决策服务。
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