迎着瑟瑟秋风，记者来到黄河岸边的国家卫生城市、国家园林城市、全国创建文明城市工作先进城市、中国优秀旅游城市――河南濮阳。
谈起素质教育，市委书记吴灵臣、市长梁铁虎高兴地说，走进校园就会发现，孩子们享受到的素质教育就像上百种花木装点出的城市一样多彩。
多一把尺子
衡量孩子
若论语文、数学成绩，小单良只能算得上个中等生，在一个有着千余名学生的校园里，他可能很不起眼。但他在濮阳市子路小学却脱颖而出，从8月初在北京举行的“侯宝林奖”中华青少年曲艺大赛上，夺得了少年组金奖第一名。
现如今12岁的他已经是中央戏曲学校的学生。乐器进课堂，让学生人人学会一样乐器，是子路小学从1994年建校起推行素质教育的突破口。校长谢世山顶着考试定“身价”的压力，从办学第一天起，就开设了器乐课。
刚开始孩子们拉出的声音比哭都难听，但力争多一把尺子衡量孩子的恒心不改，这一坚持就是十年。现在，每一位学生都掌握了所学乐器的基本知识、基本演奏方法和简单技巧。在学校2000年举行的第六届艺术节上，1400名学生、小提琴、琵琶等5种乐器共同演奏《军民大生产》的宏大场面和雄壮旋律，深深感染了每个人，至今余音未绝。小单良的潜质就是在这样经久不衰的艺术氛围中，得到尊重、爱护、滋润和培养。多一把尺子衡量学生，营造出没有差生，只有差别的良好学习成长氛围。教育部副部长张保庆视察后欣然题词“素质教育成绩辉煌”。
墨香润心智
魏锐是北师大的研究生，百年校庆时，他举办了个人书法展，展出结束后，100幅作品拍卖所得，全部捐给了希望工程。他的书法缘就结在濮阳市第二实验小学。来到濮阳市第二实验小学的荣誉室，各种书法奖称得上琳琅满目。而校长杨江生更关注墨香对孩子们心智的滋润：“一点一横，一撇一捺，凝聚的是专注力、耐力，培养的是看到想到就做到的定力和穿透力”。从一名书法爱好者成长为全国书法教育委员会会员，张勤学老师通过书法中的“喜、怒、哀、乐”，让孩子们从一张纸上，在动与静之间，体验挫折，正视困难，克服困难，享受成长快乐。
十多年来，该校已经探索出了成熟的写字教学法，每个年级均配了专职书法教师，成立了以写字教师为骨干，语文教师参与的写字教研小组。
2000年，该校主动承担的省级写字教研课题“开展写字教育，培养学生非智力因素”实验研究，顺利通过鉴定并荣获河南省教科所科研成果一等奖。
拓展育人第三课堂
“借我一个支点，还你一片绿色”，走进绿浓花艳的濮阳市实验小学，与不锈钢栏熠熠光泽同样吸引人的这句话，就是用校园墙上的爬山虎题写的。
诗景如画，堪称校长李玉玺带领教师追求的第三课堂的精华――一草一木皆怡情，一室一墙都育人。全国精神文明建设工作先进单位、全国创造教育实验先进单位、全国校园文化艺术建设先进单位、全国绿色学校建设先进单位等130多个荣誉，既是濮阳实验小学占领第一课堂，打好基础的有力佐证，又是该校搞好第二课堂，培养学生兴趣特长的全面评价。
然而，该校没有止步已有素质教育探索。从2002年起，该校提出了挖掘第三课堂，提高文明素养。第三课堂，简单讲，就是第一、二课堂之外的所有教育空间。校长李玉玺说。于是，午后的校园里，名作名曲便与清新空气同在，同学们边听、边品、边交流；空荡荡的走廊里，册册新书满书架，同学们自己借阅、自己管理、自己选新添书目；精选师生题写花木诗词制作的标牌，成了校园花木丛的最佳点缀。
多彩的校园成了知识的海洋，情操的熔炉，成了孩子们成长、腾飞的舞台。
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