韦隆秀和田丰是桂林工学院材料与化学工程系2004届毕业生,毕业前很早就与杭州某单位达成意向,那里有较优厚的待遇等着他们,但他们后来改变了主意,报名到偏远艰苦的广西农村去工作。
资源勘查工程专业毕业生是学院近几年来最抢手的“紧俏货”,一个人有八九个内地单位可供挑选,但来自河北的刘浩兵却执意要去条
在桂林工学院,这样的例子还有很多。
把就业观教育作为一项系统工程
近几年来,桂林工学院毕业生就业率一直在广西名列前茅。2003年、2004年毕业生一次就业率都达到97%以上。该院的毕业生以基础知识扎实,动手能力强,综合素质好而深受用人单位好评。
面对好的就业形势,是什么力量鼓舞着这么多的毕业生主动放弃优厚的待遇,执意要求到艰苦的地方去工作锻炼
韦隆秀说：“我就是抱着让家乡发展得更快些的想法作出决定的。”
刘浩兵则说：“到西部去创业会很苦,但能活得有价值,吃苦也是值得的。”
学院招生就业处处长黄文龙告诉记者 毕业生所表现出的自信与独立精神,是学校长期以来重视就业观和成才观教育结出的硕果。
注重加强对学生的就业观和成才观教育,将学生个体的全面发展需要与社会的需要结合起来,是学院一贯坚持的重要理念。在这样一个理念指导下,桂林工学院一直把学生的就业观教育当作一项系统工程。
从2002年开始,学院就把就业指导课纳入公共必修课,根据不同年级、不同专业学生的特点,实施从入学到毕业的全程化就业指导。对于大一新生,学院重点进行成才观教育,通过邀请一些卓有建树的老专家、老教授与学生畅谈“做人与治学”的道理,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观;通过邀请一些小有成就的专业教师为学生分析本专业的特色及发展前景,帮助他们实现专业认同,确立职业理想。对于大二、大三的学生着重加强综合能力培养和艰苦奋斗教育,如鼓励学生参加大学生科技竞赛、校园文体活动、社会实践活动等,积极为他们创造锻炼提高的条件和机会,以增强其就业竞争力。对于大四学生,则根据个人不同条件,主要围绕就业政策、就业形势、就业观念、择业技巧、信息选择、心理调适等方面展开教育,帮助他们正确估价自己,科学就业。
更注重就业质量的提高
在就业市场竞争激烈的形势下,桂林工学院积极拓展毕业生就业渠道。为了给毕业生提供更多可选择的机会,学院毕业生就业指导中心通过各种途径加强与用人单位的联系,建立了企业信息库和毕业生人才库,召开人才供需洽谈会,培育毕业生就业市场,为毕业生就业广开门路。
但是,该院领导没有把目光简单地停留在就业数字上,而是更注重就业质量的提高。他们认为,就业不光是为人才找到一个饭碗,而是要针对不同人才的特点,让他们真正实现自身的价值,为社会作出更大贡献。为此,学院鼓励毕业生克服“等、靠、要”的思想,积极想办法自主创业,或以自己喜欢的方式寻找就业门路。通过大力宣传优秀毕业生艰苦奋斗、自主创业、扎根基层的成才之路和成功经验,激发广大毕业生到基层去、到祖国最需要的地方去建功立业的热情。
熊英明是2003届艺术设计专业毕业生。由于家境贫寒,从入学起就开始在外兼职,完全依靠兼职所得完成学业,2002年他开始担任中外合资天联装饰工程有限责任公司桂林执行总监、副总经理。2003年3月,他又主持创立了中外合资梧州艺景园林景观设计工程公司,并担任该公司董事兼执行副总经理。
勘查技术工程专业2004届毕业生孙少文,大二时因一次偶然的机会结识了安踏运动系列广西总代理许先生,自此以后开始创业,毕业时已拥有三家安踏运动系列专卖店,聘用了10多名员工,月销售额近20万元。他说,自主创业不但可以减轻国家的负担,还可以为他人提供就业机会,是一举多得的好事。
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