发展中国特色社会主义教育事业，包括党校教育。党校参与学位与研究生教育，是科教兴国战略的要求。1993年12月，国务院学位委员会批准我校获得硕士学位授予权。目前，我校已拥有马克思主义哲学、伦理学、政治经济学、科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史（党的学说与党的建设）五个硕士学位授权学科，累计招收
党校不同于高校，省级党校也不同于中央党校。在硕士生培养中既要坚持国家标准，又要办出自身的特色，应该是省级党校学位研究生教育的宗旨，对我们来说，也是个全新的课题。十年来，我们围绕这一要求，在办学实践中重点抓好以下四个环节的工作：
第一，在培养目标和办学方向上突出特色。党校姓党，是学习、宣传马克思主义理论的阵地，是培养党政领导干部和马克思主义理论人才的阵地，是党性锻炼的熔炉。我们把本校的学位研究生培养目标，牢牢地定位在培养马克思主义理论人才上，依此确定招生专业和具体方向。在各专业的培养目标和教学内容中，突出马克思主义基本理论的主课地位，努力使学生把握马克思主义与时俱进的理论品格，把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓，以正确的世界观和价值观，拓宽理论视野，广泛涉猎学科前沿研究成果，夯实学科理论基础。
第二，在学科建设和队伍建设上突出特色。针对省级党校教学、科研力量相对薄弱、分散的实际，为了保证硕士研究生培养质量，我们提出，要努力做到以学科建设为纽带，融队伍建设、教学工作、科研工作、学位工作为一体。我们根据学校的总体发展要求和学位授予点的分布状况，制定了进一步壮大科学社会主义、党史、党建等优势学科，继续强化哲学、政治经济学等重点学科，努力发展伦理学、公共管理学等新学科的中长期学科建设规划。围绕学科建设规划，一方面，通过整合全校教学资源，调整教学组织，加大现有教学科研人员的培训进修力度，积极引进高层次人才，建设一支政治强、业务优的硕士生导师队伍；另一方面，对符合学科发展规划、又可以转化为硕士生教学成果的科研项目，加大扶持和鼓励的力度，打造一批精品课程。“九五”以来，我校已获得25项国家社会科学规划资助项目，这些项目的结项成果，大都转化为硕士生的必修或选修课程，深受学生的欢迎。
第三，在学风建设和能力培养上突出特色。“实事求是”是党校的校训，理论联系实际的马克思主义学风，同样必须体现于党校的学位与研究生教育之中。针对广东地处改革开放前沿地带的特点，我们在各学位点分别设置了“邓小平哲学思想研究”、“社会改革开放理论研究”、“外向型经济研究”、“改革开放条件下的党的建设理论与实践”等专业方向，使马克思主义基本理论教育与我国特别是广东改革开放的实践紧密结合起来。为了提高学生研究分析现实问题的能力，我们把社会调查和下基层实习锻炼，列入教学计划，给予较充裕的时间和经费保证；要求学生充分利用党校的学员资源，到党校学员中做调查，到各培训、轮训班次听省情课。这样在学位论文选题时，大多数学生都以广东率先基本实现现代化进程中的重大理论和实践问题为研究对象，写出了许多立意新、质量高的研究成果，有的文章还被《中国社会科学》、《人民日报》采纳。由于我们比较注重学生综合素质的提高，近几年来，毕业生的就业率也一直保持在较高的水平。
第四，在制度创新和严格管理上突出特色。党校培养学位研究生，决不能强调自身的特殊性，放松培养标准，而更应该靠制度建设，突出一个“严”字，确保培养出高素质的合格人才。仅近三年，我们就先后出台了二十多项管理制度，内容覆盖了管理体制、管理机构、工作程序等方方面面。靠制度，我们规范了对硕士生导师的遴选和定期考核工作，提高了导师的责任感，确保指导到位。在培养过程中，突出思想政治工作的统领作用，对学位课程考核、学期总结、思想政治考核、中期考核等各个培养环节，都加大管理力度。多年来，我们始终坚持每篇毕业论文都必须聘请至少一名校外专家担任评阅人。在学位答辩委员会的人选上，都坚持聘请校外的知名专家、教授担任主席和委员，牢牢把住学位论文的质量关。
十年学位研究生教育的实践使我们深刻体会到，坚持国家标准是我们发展的前提，突出自身的特色是我们发展的条件，只有努力探索省级党校学位研究生教育的办学特色，我们才能在这一光辉事业中，发挥出自己独特的优势。
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