图为二年级学生曹港的画：“我想当个农民”。问他为什么要当农民，他说：“我要让大家有饭吃。”
“带
离开巫山码头,轮船沿长江而上。青山绿水,风光旖旎。山坡上,已经熟透的柑桔在绿叶掩映下透出点点红色;水面上,有一些满载柑桔的船只驶过……
约40分钟后,轮船停靠在一个陡峭的山坡旁。这里没有道路,更没有任何现代意义上的交通工具。我们沿着前人踩出来的崎岖山路向上攀登。半个多小时后,看到前面朝阳的山坡上有红旗在飘扬,旗杆下有一排平房。这就是我们的目的地―――四龙村小学。
阳光下,几十个孩子沿山坡一字形散开。研究生支教团的两位老师,穿着印有“安利”字样的红色套衫,在欢迎队伍中格外醒目。据1977年起在该校任教的曹润让老师介绍,全校现有学生129名,一至四年级各一个班。因只有3间教室,五、六年级的学生已转到大溪镇中心小学借读,一年级的学生在附近的一户村民家借读。话语间,已到了午饭时分。安利公司给每一个班送了一台微波炉,给每一个学生送了专用饭盒,以使孩子们在冬天能吃上热饭。我们发现,只有一人的饭盒里有两片薄薄的腊肉,有10多个孩子中午没有饭吃……
这里距巫山县城约27公里,地处深山,交通不便,学校无厕所,教师无宿舍。曹老师说,距学校最远的学生,每天单程要走2个多小时的山路才能到校,学习条件非常艰苦。学校只有3位老师,多亏有2位支教老师在校长期工作,另有4位支教老师定期来校上课,学校才能正常运转。
图为支教老师与学生在上课。
据介绍,研究生支教团项目从1999年启动,每年从已取得研究生入学资格、综合素质优秀的应届大学毕业生中招募一批人,以志愿服务形式到中西部贫困地区支教一年。到2004年,全国已有66所高校的1355人参加了这项活动。已承担起四龙村小学四年级所有课程教学任务的李清松,是西南师范大学旅游管理专业的研究生。承担二年级全部课程教学任务的杨蕊则是西南师范大学生物专业的研究生。他们于今年8月底走上新的岗位。
曹老师说,支教老师知识面广、讲课活,学生爱听,讲课效果好。在他们的影响下,学生在文明礼貌、卫生习惯方面已发生变化。更为感人的是支教老师视学校、学生、村民的事为自己的事。通过他们的努力,学校终于通了电;他们用自己的钱替家境贫困的学生代交学费;晚上为村民开办农业技术讲座;近日又在为学校无厕所而奔波……
安利 中国 公司高级经理姜京源说,正是这些支教老师对贫困地区人民的深情厚谊,他们对支教工作的全身心投入以及他们清明廉洁的品质,深深感染和打动了安利公司。安利从2002年起向研究生支教团提供资助。资助主要分两类,一是直接负担支教老师的部分生活费;二是为支教老师开展教学和扶贫活动提供支持。
美国安利公司自上世纪90年代进入中国以来,一直秉承“取之社会,用于社会”的企业传统,积极投入公益活动。随着公司在华业务的发展,安利对中国公益事业的总投入已超过9200万元人民币。今年8月,安利 中国 公司与全国12所高校全面启动“安利名校支教”教育扶贫项目,在2004/05学年,投入支教资金超过200万元。
在谈到安利参加中国西部支教活动的原因时,安利全球董事长温安洛表示,家庭教育使他坚信,作为家庭一员,每个人都应承担家庭责任;作为社会一员,每个企业都应回馈社会。他说,中国青年的热情让他感动,他希望捐款可以让这些青年将热情化为现实,帮助更多孩子走出贫困。
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