编辑同志：
我的孩子现在读初二，她不把精力放在学习上，却是个十足的“追星族”。一天我问她，“红岩”的革命烈士事迹听说过吗？孩子说，那有什么好听的，哪儿比得上“刀郎”的歌好听啊！我又问，知道解放军战士王杰的英雄事迹吗？她纳闷地问，王杰不是港台歌星吗
？怎么又参军了？真弄得我哭笑不得。我实在为孩子到底今后立什么志向担心啊！
一位孩子的妈妈
读了光明日报编辑转来的信，感到信中说的孩子，对革命先烈一无所知。这提醒我们，加强革命传统教育是多么重要。革命传统是指在艰苦卓绝的革命进程中，老一辈革命家和英雄模范人物的光辉业绩，以及从他们身上体现出的伟大民族精神。革命传统是宝贵的精神财富，是对传统美德的升华，体现了鲜明的时代特色，极大地丰富了中华文化的内涵。
郁达夫在《怀鲁迅》中说：“没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群，有了伟大的人物，而不知道拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的。”我们对革命烈士的业绩应该永远铭记，他们是民族的脊梁。他们舍己为革命事业、为民族大义的伟大精神，是青少年学习做人的基石。
毋庸讳言，改革、开放以来，在商品大潮冲击下，特别是一些不健康的西方思想的涌入，严重影响着未成年人思想道德观念的形成。革命传统教育的削弱，使许多青少年没有崇高的人生理想，他们不懂得怎样做人，也不去思考应该做怎样的人。在某些父母和学校的误导下，学生认为学习好是第一位的，奋斗目标就是出国留学，当大官，挣大钱，豪宅名车，帅哥靓女，追求时髦，贪图享受，或沉迷于网络，或加入追星族行列，他们只知道港台歌星王杰、刘德华、蔡琴，却不知道英雄王杰、刘英俊、蔡永祥。只知道“我要发”，却不知道“九・一八”。更有甚者，一女青年是双眼皮，但为了和偶像周杰伦一样，非要整容成单眼皮。为追星而痴迷到这种程度，实在令人匪夷所思。
如何加强对青少年的革命传统教育，帮助他们树立崇高的人生理想呢？
大连老战士报告团就是个典型。这个报告团成立14年，先后作了七千多场报告，22名成员中有老将军、老红军，还有近80高龄的战士作家高玉宝。他们用亲身经历现身说法，把两种社会制度、两个不同时代进行鲜明对比。他们用生动的革命事例说明人为什么活着，青少年如何学好知识，报效祖国。这一典型告诉我们，要发挥老干部、老战士、老劳模、老工人、老教师的示范作用。这些老同志大多已离退休，步入人生晚年，有着丰富的人生阅历，广博的知识积累，政治觉悟高，社会责任感强，愿意为青少年的健康成长作出贡献。
文艺工作者应通过创作讴歌革命理想的优秀作品，感染、激励青少年，以喜闻乐见的形式吸引孩子们，寓教于乐，润物无声，在潜移默化中，让青少年用心体会今天的幸福来之不易。再有，新闻媒体要以正确的舆论引导人，摆脱那些低俗之风的阴影，本着对子孙后代负责的良知，多宣传英雄人物的高风亮节，用他们的高尚道德情操感染青少年，为他们树立做人的楷模。
还要发挥社区的作用，社区的环境直接影响青少年的身心成长。比如原北京宣武红旗大学的王克昌同志，常带领孩子们去陶然亭公园凭吊革命先烈高君宇和石评梅的墓地，使孩子们的心灵得到净化，更加崇敬这些为了中国人民的解放事业披荆斩棘、英勇奋斗的先辈。
北京联合大学师范学院教授诸天寅
（本栏编辑任生心）
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