隆冬的阳光给首都高校带来无限生机，校园内学生思想政治教育创新成果挂满枝头。
把服务提上重要日程
2004年秋季开学，北京工商大学建立起一个学生、3个指导老师的学生工作新体制。新生入学就被告知谁是自己的导师、辅导员、班主任。在这3个岗位上工作的教师指导学生制定发展规划
北航做法不同，21个院系普遍建有“学生发展辅导中心”专为提高学生素质提供服务。宇航学院党总支副书记金蓉告诉记者，学校制度是规范的，学生行为往往不规范。有了这个“中心”，就为学生进入规范化管理建起了一座桥梁。
这些新鲜事，是大学生对上大学的认识转变以后发生的。北京工商大学党委书记王守法对记者说：“学生从受教育的对象变成既是受教育的对象又是被服务的主体，要求学校改变工作方式，正确处理教育、管理、服务三者的关系，一定要做好服务工作。否则，教育、管理工作难以奏效。”
“学生利益无小事”已为首都高校领导班子铭记在心。寓教育、管理于服务之中，让有形的教育、管理工作无形化，将有一定距离的师生关系贴近，有力地促进了学生的健康成长。在三者关系处理较好的高校，校风学风向上，师生关系融洽，半数以上在校生递交了入党申请书，应届毕业生党员数占到1/3，即是最好的说明。
让学生的偶像给学生上政治课
请学生崇拜的偶像给学生上政治课，这是首都高校创新思想政治教育出现的又一件新鲜事。
中央音乐学院学生年龄偏低，天赋极好，一些同学除了音乐几乎什么都不懂不会。过去对这样的学生进行思想道德教育，常让老师头疼。去年秋季开学后，院党委请小提琴大师林耀基、指挥家杨鸿年、钢琴家周广仁、作曲家吴祖强、歌唱家郭淑珍等学生崇拜的偶像，给学生上思想道德修养课。每月3次，分别讲《大学是人生发展的新阶段》、《树立崇高的理想和信念》、《树立正确的人生目的和态度》、《树立正确的人生价值观》、《做坚定的爱国者》等。每堂课都有故事，有哲理，有警句。学生对偶像的话牢记在心。一学期下来，家长发现，孩子突然成熟了许多。
一些高校的党委书记告诉记者，学生崇拜的另一类偶像，是他们学长中的佼佼者。这类偶像每所高校都有，建校较早名气较大的学校更是遍布全国。这类偶像不像大师们那么高大，对学生的影响往往更加直接。清华大学就业中心主任许庆红告诉记者，在航天科技集团、中航第一集团、中石油、中石化、中海油、酒泉卫星发射中心工作的中青年校友，现身说法，讲价值观、人生观，由于年龄经历与在校生比较接近，课后有不少应届毕业生不计工作条件，与这些单位签约，跟着他们的偶像，前往祖国最需要的地方工作。
“两课”不搞一刀切
首都高校“两课”紧密结合本校学生实际教学，不搞一刀切，这件新鲜事，为师生津津乐道。
记者来到北京舞蹈学院这一天，刚下过大雪，室外寒气逼人，跳“黄河”的学生汗流浃背。尽管他们一脸稚气，向记者讲“两课”、党的知识，却毫不含糊。领舞邵俊婷对记者说，她和许多同学从学生党校出来，都递交了入党申请书。
在艺术院校，这是非常难能可贵的。“因为有的艺术院校学生不重视抽象思维能力的培养，对确立世界观具有重大影响的政治理论课,他们不易学习接受。”中央音乐学院基础部副主任顾丽霞说，针对这个实际，“中音”早在10年前就开始改革“两课”教学。“辩证法”重点讲在音乐创作、演奏、演唱中如何运用辩证法；“毛泽东思想概论”重点讲毛泽东文艺思想，讲文艺为谁服务。学生不再感到“两课”枯燥无味，效果比面面俱到地讲好多了。
北京大学改革“两课”教学，影响更是波及到全国高校。北大马克思主义学院院长陈占安对记者说，他们改革“两课”教学，已历时15个学期。实行专题讲座式授课，不同教师讲各自最拿手的章节，允许学生自由选课，将紧密联系实际研究取得的科研成果及时地注入教学内容，极大地提高了政治理论课在学生中的威望。6门政治理论课全部纳入各院系本科生主干基础课。6门课的点击率，这学期高达80万人次。一句代表性的语言是：“在社会主义现代化的今天，为人民服务就是为社会服务，难道还有什么目标比这更重要的吗！”
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